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JIGSAW(직소우)협력학습모형 1. 직소우의 학습의 개념 2. 갖추어야 할 조건 3. 직소우 학습의 전개 과정 Ⅵ. TGT(모둠게임토너먼트)협력학습모형 Ⅶ. STAD(모둠성취분담)협력학습모형 Ⅷ. Co-op Co-op(자율적협동학습)협력학습모형 참고문헌
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협력학습 단계, JIGSAW(직소우),TGT(모둠게임토너먼트)협력학습모형, STAD(모둠성취분담),Co-op Co-op(자율적협동학습)협력학습 목차 1. 협력학습의 개념과 중요성 2. 협력학습의 단계 3. JIGSAW(직소우) 협력학습모형 4. TGT(모둠게임토너먼트)
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우)모형 1. Jigsaw 학습 모형의 절차 2. Jigsaw 학습 모형의 특징 Ⅴ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형 Ⅵ. 협동학습의 Co-op Co-op(자율적협동학습)모형 Ⅶ. 협동학습의 TGT(팀게임토너먼트)모형 1. TGT 모형 개관 2. TGT 모형의 진행 절차
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분담하기 3. 개인적인 책임 4. 동등한 참여 Ⅳ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담)모형 Ⅴ. 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형 Ⅵ. 협동학습의 LT(어깨동무학습)모형 Ⅶ. 협동학습의 co-op co-op(자율적협동학습)모형 Ⅷ. 협동학습과 공
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협동학습의 의의와 원리, 협동학습의 STAD(모둠성취분담)모형, 협동학습의 TGT(모둠게임토너먼트)모형, 협동학습의 LT(어깨동무학습)모형, 협동학습의 co-op co-op(자율적협동학습)모형, 협동학습과 공동체의식 분석 목차 1. 협동학습의 의의와
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협동학습 직소우모형, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 자율적협동학습모형, 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형,시사점 목차 1. 협동학습 개념 및 중요성 2. 직소우 모형의 특징과 적용 3. STAD 모형의 구조와 효과 4. 자
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모형 ⑴ 학생 팀 성취 보상법(STAD) ⑵ Jigsaw 모형 ⑶ JigsawⅡ 모형 ⑷ JigsawⅢ 모형 ⑸ 팀경쟁 학습(TGT) ⑹ 팀보조 개별학습(TAI) ⑺ 집단 조사 (GI) ⑻ 함께 학습하기 (LT) ⑼ 자율적 협동학습(co-op co-op) 8. 협동학습의 성공을 위한 수업기술
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STAD) 5) 토너먼트 게임식 학습법 (Teams Games Tournament: TGT) 6) 팀보조 개별화 학습 (Team AssistedIndividualization: TAI) 7) 자율적 협동학습(Co-op Co-op) 5. 협동학습 지도의 방법 1) 모둠편성과 모둠장의 선출 2) 협동학습에서 교사의 역할 3) 협동학습의
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자율적으로 역할을 분담하고, 상호 의존하며, 서로의 이해도를 높여가는 과정이며, 이 1. 협동학습의 개념과 중요성 2. TGT(모둠게임토너먼트) 모형 3. 직소우Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 모형의 특징과 차이점 4. LT(어깨동무학습) 모형 5. GI(집단조사
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완성 5. 개인 시험 6. 개인과 팀 향상점수 7. 공개적 팀 인정과 보상 Ⅴ. 협동학습 JIGSAW(직소우)모형 Ⅵ. 협동학습 TGT(팀게임토너먼트)모형 Ⅶ. 협동학습과 자아효능감 1. 협동학습과 학업성취 2. 자아효능감과 학업성취 참고문헌
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