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교육 방안
1) 생활예절 교육
2) 인내심 교육
3) 리더십 교육
4) 사회성 교육
5) 자신감 함양 교육
6) 태권도 지도자의 인성교육에 대한 본질과 방법에 대한 진지한 성찰
7) 태권도 지도자로서의 바른 인성 수양
8) 획일화된 수련 과정 탈
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교육학 따로, 현장의 국어 교육 따로가 되어 있는 것은 아닌지 모를 일이다.
얼마 전까지만 해도 국어 교육학은 불모지에 다름없었다. 그러다가 근자에 와서 여러 대학에 국어 교육학 전공 석박사 과정이 개설되면서 국어 교육학은 비약적인
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과정을 전개하게 된다. (대표적인 인물로 뒤르케임)
2) 사회화의 기구
① 가정: 가장 기본적인 지식과 양심과 도덕의 기본적인 토대가 되는 중요한 사 회화의 기관으로서 그 교육적 중요성은 매우 크다. (사회.경제적 기능, 애정적기능, 보호기
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7차 교육과정의 연계
우리나라 문학교육에서 가장 문제가 있는 점이 전향한 작가의 작품을 쉽게 접하지 못한다는 점이다. 단지 남북이 갈라질 때 북을 선택했다는 이유로 남쪽에서는 이름도 사라지고 작품까지 사라지는 일이 다반사였다. 하
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우리나라 수학교육과정에서 통계분야는 생활주변 소재에 대한 주어진 자료를 이용하거나, 생활주변에서 일어나는 실제적인 자료를 수집, 분류·정리하여 표로 나타내고, 이를 근간으로 막대그래프, 그림그래프, 꺾은선 그래프, 줄기와 잎 그
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우리나라 교육의 현재 갈등 모습이라고 생각한다. 특히 다시 부활되는 월말평가가 심히 우려가 되며, 이는 7차 교육과정에도 위배되는 것 같다. 특히 저학년의 경우는 획일적인 월말고사보다는 수행평가 영역의 평가가 더 필요한 실정인데 말
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교육과정의 결정에 관여할 수 있는 길이 제도적으로 보장된 것은 제6차 교육과정부터이다. 초등학교 단계에 ‘학교재량시간’이라는 새로운 영역을 국가 수준 교육과정에 처음으로 설정한 것이 그 대표적인 예라고 할 수 있다. 제7차 교육과
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우리나라 인격교육
- 제 4차 교육과정 이후 도덕과 교육(인지발달 이론 모태)
- 7차 교육과정 : 도덕과 교육= 인격교육이론
- 목표 : 도덕적 사고력과 판단력 -> 유덕한 인격 함양 인격교육 이론
인격교육의 과거
현대 인격교육의
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교육을 실시하기 위한 움직임이 우리나라 교육현장에서도 나타나고 있다. 개정된 7차 교육과정에서는 10개의 필수교과목을 제외한 나머지 과목은 학생들의 선택에 맡기고 있으며 각종 특별활동 및 재량활동도 법으로 규정하여 권장하고 있다
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7차 교육과정에 따라 수익자 부담원칙으로 진행될 특기적성교육과 특별활동도 저소득층 학부모에게는 새로운 부담이 될 전망이다.
〈경향신문 기획취재팀〉
느낀점
처음엔 우리나라 교육평등에 대한 평가가 무엇인가 하고 어리둥절해 했었
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