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정책론』, 성균관대학교출판부.
윤동화(2009), 다문화가정 지원제도의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문.
조영달(2006), 다문화가정교육 지원을 위한 자료개발연구, 교육인적자원부.
주낙운(2009), 우리나라 다문화가
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정책론』, 성균관대학교출판부.
윤동화(2009), 다문화가정 지원제도의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문.
조영달(2006), 다문화가정교육 지원을 위한 자료개발연구, 교육인적자원부.
주낙운(2009), 우리나라 다문화가
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다문화는 인종·민족·언어·종교·성·장애 등을 포괄하는 말.
: OECD기준 외국 태생 인구 비율이 5% 이상
이면 다 인종 다문화 국가로 분류된다. 01. 다문화 학생 이해
02. 다문화 학생 교육 지원정책
03. 우리나라 학교 내 다문화학생
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다문화적 의식을 갖출 수 있는 준비와 실행이 없으면 바람직한 다문화교육은 하나의 공허한 외침에 불과할 것이다.
인종적 문화적 배경이 다른 이주민의 급속한 증가로 교육에 새로운 요구들이 생겨나고 있으나 아직 우리나라 다문화교육은
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교육이 전혀 이루어지지 않고 있다. 이주여성이 선거에 직접 참여할 수 있도록 교재를 통해 교육의 기회를 마련할 필요가 있다. 한국염 외(2008)「적응과 폭력사이에서(결혼이주여성 실태조사 및 상담사례 모음집)」
10) 다문화인권교육 발전방
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에 내세우고 사회적 공감대를 형성해 다문화 청소년이 한국 사회에 쉽게 녹아들 수 있도록 했다.
(3) 정책학교 측면
초중고 다문화 교육을 활성화하기 위해 다문화 사회의 의미를 세분화하고 다문화 교육정책의 두 가지 전환점과 중학교 다문
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우리나라와 같이 인적 자원에 많은 투자와 의존을 해야 하는 국가에서는 글로벌 다문화 현상을 적극 활용하는 다문화교육의 방향 설정과 실천이 포용교육 차원에서 이루어져야 할 것이다. 99 1. 다문화교육 정책의 분석
2. 다문화교육 정
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다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서원.
- 차경수, 모경환(2008). 사회과교육. 동문사
- 안경식 외(2009). 다문화교육의 현황과 과제. 학지사
- 조영달 외(2006). 다문화가정의 자녀교육
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Education이란 학생들이 평등한 교육적 기회를 얻고, 인종과 문화의 다양성 인정하고 고정관념에 대처할 수 있는 능력을 길러주는 것이다.
2009 개정교육과정 초·중등학교 교육과정 총론 다문화 관련 내용
연구목적
우리나라 초등학교 다문
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정책(1960년대, 1970년대)
4. 국가연합(1980년대～현재)
Ⅳ. 남북통일과 사회문화
Ⅴ. 남북통일과 가치관 문제
Ⅵ. 남북통일과 가치관 교육
1. 평화교육
2. 다문화이해교육
3. 인권교육
Ⅶ. 남북통일의 시사점
Ⅷ. 남북통일의 방안
1.
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