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정책과제. 한국보건사회연구원.
송준만 외(2012). 지적장애아교육. 학지사
김미옥(2004). 장애와 사회복지. 학지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 “아이 엠 샘” 줄거리 & 감상평
2. “아이 엠 샘”에 대한 사회복지사의 역할
3. “아이 엠
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우리나라에도 다양한 국적의 외국인들이 거주하고 있으며 이에 따른 다문화가정의 수도 점점 늘어나고 있는 추세이다.
가까운 일본의 사례를 보면 그 동안 배타적 동화 교육에 치우쳐 왔으며 특별한 사회 정책을 취하지 않으며 기존에 전통
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정책은 ‘다문화 사회’라는 허울 좋은 미명 아래 그들을 한국사회 안으로 동화, 포섭하는 데 주목하고 있다. 이런 과정 속에서 이주아동들은 자신의 정체성을 구성하는 다양한 요소들 중 일부(소수자성)을 끊임없이 부정하게 된다. 이주아동
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education.sangji.ac.kr/~jbsong/hakhoe/bogji/002.htm ---> 지역사회복지 발전과정 분석
12. 사회복지관의 효율적인 운영방안
- <지역사회복지론>, 고헌출판부, 김영모, 2001
- <지역사회복지와 사회복지관>, 동인, 강준렬, 1997
- <사회복지관의 운영
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다문화가족과 관련된 책을 읽고 물음에 답해 보았다. 다문화교육은 세계 여러 나라들이 초기 이민 사회가 형성되는 시기에 소수 민족들을 수용하기 위한 정책의 일환으로서 시작되었다. 미국의 경우 1965년 미국의 이민법이 개정되면서 많은
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정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문&
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우리나라 다문화가정 정책
1). 다문화가족지원법 내용 (2008.9.22시행)
2). 다문화가정 학생 교육 지원방안('09~'12)의 주요 내용
3). 다문화가구원을 위하여 정부가 해결해야 할 사항
Ⅷ. 다문화가정에 대한 대책
1). 사회복지관련법의 적용범위
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우리나라의 다문화정책은 여전히 시작단계에 머물러 있다고 하겠다. 멀지 않은 미래에 한국의 버락 후세인 오바마가 나오지 말라는 법이 없는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2012.02.24
살아있는 다문화교육
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정책연구원, 2007.
서종남, 「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
김가은 (2016). 해결중심 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문&
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다문화를 상호 이해할 수 있도록 필요한 조치를 취하여야 한다는 원칙규정을 둔다. 먼저, 우리나라 국민이 결혼이민자 등에게 고유한 역사와 문화를 이해하고 이를 존중할 수 있도록 교육, 홍보할 필요가 있고, 결혼이민자 측에서도 우리나라
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