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정책 실현과 영유아 교육과 보육이 통합된 국가수준의 교육과정이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학
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교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
- 김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지, 2007
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개
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다문화주의에 대한 인식과 수용이 요구
(3) 전문적 서비스로 상담사업의 강화
자국의 언어로 상담을 받을 수 있도록 하는 사업 필요
(4) 다문화가족을 위한 구체적 프로그램의 확대
우리나라의 언어. 문화. 생활방식 적응의 일방적 형태로 지원
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이론적 논의를 실제 교육 현장에서 구체적으로 실현하는 것이다. 이를 위해서는 다양한 교육 실험과 연구가 필요하며, 성공적인 사례들을 발굴하고 확산시키는 노력이 지속되어야 한다. 또한 교육 정책의 차원에서도 생학적 문식성에 기초한
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정책적 지원과 물적 자원, 적절한 인적자원과 함께 보육과정의 현실적용 적이고 심도 있는 연구와 운영이 따라주어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１. 최근 우리나라 보육정책과 보육목적
Ⅲ. 결론
１. 보육정책의 문제점 및
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문화원, 2017
구도완 등 저, 한국사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
조원탁 외, 다문화사회의 이해와 실천 양서원, 2019
이성순 외, 다문화사회복지론, 양서원, 2017
이철우 저, 현대사회문제 이론과 실제, 학지사, 2017 목차
Ⅰ.
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다문화가정을 사회적으로
관심을 가지고 이주여성들이 당면하는 문제들을 잘 해결할 수 있도록 지금보다 더 노력을 하여야
겠다. 다문화가정이 많은 우리나라가 그것이 강점이 되어 다른 나라의 본보기가 될 수 있도록 결혼
부터 자녀교육
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정책을 수립하는 데 있어서 좋은 예시가 될 수 있을 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
「다문화가족지원정책 기본계획 (2010~2012) : 2011년 시행계획」, 여성가족부
「다문화가족 종합정보매거진 Rainbow 113호」
「한국사회의 소수자들 : 결혼이민
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 상담 및 교육
II. 사회적 인식의 변화
II
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문화를 존중할 줄 알고, 서로 다른 문화적 배경을 가진 환자의 문화간호요구에 맞는 적절한 간호를 제공한다 최경숙 외, 간호대학생을 위한 문화간호역량화 교육프로그램, 한국간호교육학회지, 2014.
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2) 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호
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