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교육 프로그램 설계 제 5 장 가족생활교육 프로그램 실시 제 6 장 가족생활교육 프로그램 평가 제3부 가족생활교육의 실제 제 7 장 결혼준비교육 프로그램 제 8 장 부부교육 프로그램 제 9 장 부모교육 프로그램 제 11 장 다문화가족생활교
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교육 프로그램 실시 제 6 장 가족생활교육 프로그램 평가 제3부 가족생활교육의 실제 제 7 장 결혼준비교육 프로그램 제 8 장 부부교육 프로그램 제 9 장 부모교육 프로그램 제 10 장 중·노년기 가족생활교육 프로그램 제 11 장 다문화가
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교육의 현장이 되었으면 하고 마지막으로 바래본다. 1. 조기영어교육의 정의 2. 우리나라 조기영어교육 현황분석 3. 조기영어교육의 필요성 4. 조기영어교육 찬반의견 (1) 찬성입장 정리 (2) 반대입장 정리 5. 조기영어교육 실행사
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우리나라 교육정책에 주는 시사”. 교육사회학연구, 15(1). 139-161. 성열관하봉운(2006). “교육격차해소와 교육복지확대 방안 및 법안”. 교육개혁시민연대범국민교육연대서울교육혁신연대한국교육연구네트워크한국교육이론정책학회. 교육양
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교육. 동문사. 김양선(1993). 소그룹 그림책 읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응. 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문. 강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 제 목 : 피터의 편지 저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역) 삽 화
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