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사회문화적 발달
(4) 가드너의 다중지능이론
2. 교육목표 및 원리
1) 아동관
2) 교육목표
3) 교육원리
3. 교육과정
1) 교육방법
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역
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사회문화적 발달
(4) 가드너의 다중지능이론
2. 교육목표 및 원리
1) 아동관
2) 교육목표
3) 교육원리
3. 교육과정
1) 교육방법
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역
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사회 기반 활동
3) 미국 자원봉사활동의 실천기반 단계 제시
4.한국 자원봉사활동
1) 한국 자원봉사활동의 특징
2) 한국 자원봉사활동의 문제점
3) 한국 자원봉사활동 유형
5.미국 자원봉사활동 특징에서 우리나라의 자원봉사 활성화를 위
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우리나라 보육의 역사
Ⅱ. 체제 및 현황
1. 보육관계법
2. 보육체계
3. 보육의 형태
4. 보육시설 및 보육아동 현황
5. 교원양성정책
Ⅲ. 보육프로그램
1. 보육과정
2. 표준교육과정
3. 보육평가
4. 우리나라 보육의 과
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들어가는 말
Ⅱ. 나아가는 말
1. 가족치료의 역사적 배경 및 개념
2. 가족치료 모델의 유형
3. 구조적 가족 치료 모델
4. 구조적 가족치료 모델을 적용한 사례
5. 이론과 치료효과에 관한 평가
Ⅲ. 나가는 글
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우리나라 청소년 육성정책의 개선방안에 관한 연구, 인제대 경영대학원, 2006.
11. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
12. 김영모, 청소년복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복
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역사적 배경
3) 노인 교육의 중요성
2. 노인교육의 제 영역
1) 노인교육학의 성격
2) 노인교육학의 정의
3) 노인교육학 기본 모형
3. 노인을 위한 교육
1) 노인을 위한 교육의 중요성
2) 노인을 위한 교육의 목적
3) 노인을 위한 교
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과정이여야 한다.
나. 자녀의 발달에 실질적 도움이 되어야
다. 자녀양육에 대한 올바른 내용을 제시
4. 부모교육 프로그램 구성 내용
5. 부모교육 연간계획안
6. 부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육)
가. 서구의 부모교육
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사회적 거리감 이론 6
5) 상품이론 6
6) 편견이론 6
7) 분리이론 6
8) 재활이론 7
9) 정책부재이론 7
ⅲ. 태도 형성과정 7
1. 태도에 관한 일반적 고찰 7
1) 태도의 구성요소 7
2) 태도의 기능 7
2. 아동발달 8
1) 인
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역사적 배경과 인권의식의 새로운 패러다임
1. 인권의 역사적 배경
2. 인권의식에 필요한 새로운 패러다임
Ⅲ. 우리나라 헌법과 청소년권리
1. 기본권의 구조적 특성과 법적 성격
2. 헌법상 청소년인권
1) 청소년의 인권주체성 보장
2) 청
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