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아동수당이 지원되고 있다.
(2) 급식지원사업의 개선
보건복지부는 2005년 아동급식표준운영지침에 의하여 급식 지원대상을 ‘급식이 필요한 아동’이라고 규정하고 있다. 그런데 급식이 필요한 아동에 대한 명확한 기준이나 조건이 제시되지
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기준)
다음의 각 문제에 대해 과제물로 작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에
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우리나라의 보육정책은 부모의 보육비용 부담을 최소화 할 수 있도록 개인시설의 지원 강화와 함께 가족수당 지원확대가 시급하다. Ⅰ. 보육정책의 개념
Ⅱ. 보육정책의 기능
Ⅲ. 보육사업의 유형
Ⅳ. 보육정책의 문제점
Ⅴ. 보육
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기준
1). 사회적 상호작용의 질적 장애 2). 의사 교환에 있어서 질적 손상
3). 행동, 흥미 또는 활동이제한적이고 반복적이고 판에 박은 증상
4). DSM-Ⅳ 자폐성 장애(Autistic Disorder) 진단 기준
①. ICD-10 진단 기준과의 관계
4.
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우리나라의 문화후광효과는 일본, 프랑스, 미국 등에 비해 현저히 떨어지는 것이 사실이다. 물론, 일본프랑스미국 등은 우리보다 월등한 경제력을 지니고 있지만 우리나라도 2004년 기준 명목 GDP 6,797억 달러로 세계 11위의 경제대국이다. 이러
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아동 의 정서적, 사회적 기능 및 자기표현 능력과 여가기능 습득 정도를 비교평가
4) 평가시기(이하 정신장애인, 편마비장애인 프로그램에 공동 적용)
① 사전평가 : 개별 상담 및 부모상담시
② 출석 및 행동 관찰 : 매회 기준
③사후평가 : 프
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미술과 꾸미기만들기의 효과적인 학습지도 방법임을 인식하고 학습 모형을 체계화하는데 도움이 되었다.
- 전통문양 자료를 활용하여 새로운 구상을 함으로써 모방적인 표현이 줄어들고 다양하고 창의적인 표현활동이 가능해졌다.
- 아동들
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미술(1) → 종이판화로 찍어보는 세상이야기 → 감화
창체 시수증배
민속놀이 체험
- 창체(6) → 민속놀이를 체험하면서 건전한 놀이문화
4
교과내 시수증배
현장체험학습
음악회를 열어요
문화예술경연
- 체육(1) → 여가생활즐기기 → 친구이
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아동의 고유한 특성과 잠재력을 충분히 발현시키지 못할 위험이 있다. 특히 우리나라의 교육 환경에서는 이러한 문제점들이 더욱 심화될 가능성이 있어 신중한 접근이 필요하다. 본인의 견해로는 행동주의 이론의 효과성을 인정하되, 그 적
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미술치료
(3)음악치료
(4)놀이치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
(1) 통합교육을 위한 일반적 지침
(2)교수 방법
1) 교사-주도의 교수방법
2) 학생-주도의 교수방법
3) 또래-주도의 교수방법
4) 컴퓨터 활용 학습
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