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교육비용의 문제이다. 즉, 미국은 위에서 살펴보았듯이, 학비도 저렴하고 정부의 각종 혜택을 받아 거의 무상으로 학교에 다닐 수 있다. 물론 학비가 비싼 사립대학도 많기는 하다. 그러나 우리나라의 경우, 고등학교와 대학의 교육비가 차이
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교육일수는 연간 180일 이상.
하루의 교육시간은 180분을 기준으로 하되, 유아의 연령과 발달수준, 기후, 계절, 학부모의 요구 등을 고려하여 실정에 맞게 조정한다.
5. 결론 및 우리들의 생각
지금까지 우리나라 유치원 교육과정의 변천사에 대
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교육(우리나라교육)의 상황
1. 세계화의 급진전
2. 지식기반사회의 도래
3. 디지털 혁명
4. 산업구조의 재편과 노동시장의 변화
5. 개인 중심의 가치관 확산과 삶의 질 추구
Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 지배이념
1. 교육과정의 사회사
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교육적의도”를 어떻게 보는가에 따라 교수에 포함되는 활동이 어떤 것인가가 규정된다.
**교수의 핵심적인 의미에 가까운 것은 수업! 교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정의 유형
교육과정 개발과정과 절차
우리나라 교육과
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 유아교육기관의 역사(국내 유아교육기관의 변천과정 및 역사)
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 유치원의 성립시기(1945년 광복 이전)
5) 대한민국 수립과 유치원 교육과정 제정 이전
6) 유치원 교
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그리고 이러한 인간상을 축하기 위한 구성 방침으로 다음의 6가지 구성 방침을 제시하였다.
① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러줄 수 있도록 교육과정을 구성 한다.
② 국민 공통 기본 교육과정과 선택중심 교육과정
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학습내용의 적정화(학습량 감소와 학년간 학습내용 조정), 학년간, 학교급간, 교과간의 연계성강화
-수학적 사고력, 의사소통 능력 신장 강조, 수학의 가치제고, 정의적 측면과 수학적 흥미 강조
-‘단계’대신 ‘학년 학기’ 사용, 총괄목표
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<제 1차 교육과정기>
편제 및 시간배당
중학교 - 1학년:주당 4시간 / 2,3학년:주당 3시간 (시수감소)
고등학교 - 1학년:주당 4시간(공통필수) /
해석:주당 3-6시간,기하:주당 2-4시간
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교육과정과 방벙론을 지칭하는 말이다. 교육적 대화자로서의 환경의 중요성 강조, 가족과 지역 구성원들의 활발한 참여와 파트너 쉽을 강조하고 있으나 우리나라 현실에 있어서의 적용은 어렵다고 할 수 있겠다.
레지오 에밀리아 접근법에
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개발은 전문가들이, 시험과 검토는 현장 교사들이, 심의와 고시는 교육부가 주관하는 3원화 체제를 취하고 있다.
교과용 도서의 연구 개발
교육과정이 고시되면 이에 따라 교사 연수 준비, 교과용 도서 개발 계획이 뒤따른다.
학생용 교과
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