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문학적으로 띄어나다는 뜻이기도 함. 무가는 다양한 다른 갈래들을 적극적으로 수용하여 무가 자체의 문학적 자산을 더욱 풍성하게 하면서, 동시에 다른 갈래들게도 자양분을 제공하였다는 점에서 문학사적으로 중요한 의의가 있음 민요
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구비되었으리라고 생각된다. 꼭두각시놀음에 관한 자료는 <고려사절요>의 기록과, 꼭두각시놀음을 묘사한 이규보의 시 〈관롱환유작〉(觀弄幻有作)에 잘 드러나 있다.
참고문헌
<무가문학 연구>, 이경엽, 박이정, 1998
<민요, 무가,
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구비문학의 세계] ‘제2장 설화의 세계’ 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 제2장 설화의 세계’ 내용을 요약·정리
1) 설화란 무엇인가
(1) 구비문학적 특성
설화는 서사구조를 지닌 이
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문학적 형식이다. 이제까지 논의한 바를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 설화-시가 형식의 기원은 근본적으로 과거의 구비문학적 전통 및 詩.歌의 미분리 상태와 깊은 관련이 있는 것이므로, 설화-시가의 해석시에는 양자를 분리시켜 논의하기
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문학사의 이해가 우리 삶에 중요한 까닭은?
-실증주의적 문학사의 한계를 설명하라.
-역사를 거울에 비유하는 이유는 무엇인가?
2주차
-문학의 부분적 읽기가 가지는 한계에 대하여 설명하라.
-문학사의 목적에 대하여 요약 정리하라.
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및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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