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노인 교육의 필요성 및 특성
3) 노인 교육의 변천과정과 형성요인
2. 노인교육의 방법론
1) 경험적 배경의 3가지 의미
2) 노인교육의 원리
3) 교수자 입장에 따른 방법론
4) 학습자 입장에 따른 방법론
3. 노인교육의 현황
1)
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교육기간>
유급과정(40시간)
자원봉사과정(20시간)
강의 : 16시간
-사회복지관계(8시간):가정봉사원서비스입문, 노인복지론, 대인원조기술, 장애인복지론
-노인수발방법 및 기타(8시간):가사원조입문, 개호개론, 노인의 심리, 재가간호방법론
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교육이 여가선용의 측면에서 그치지 않도록 교육 수혜자들을 실버인재 뱅크에 등록하게 하여 학습한 내용을 사회에 환원하도록 유도하고 있다. 일찍이 에릭슨은 인간이 평생 동안 발달한다는 측면에서 성인 및 노인에 이르는 발달 과제를 제
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노인교육프로그램 개선과제에 대한 견해
1) 이미지강화
노인교육프로그램은 21세기에 요구되는 노인상, 주체적인 노인, 생산적인 노인, 봉사적인 노인으로 노인의 정체성을 확립하기 위한 중요한 수단이 되어야 한다. 우리나라에서 많은 노인
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및 욕구에 따라 원하는 서비스를 선택할 수 있다. 노인 종합복지관에서는 대체로 다양한 취미교실 및 교육 프로그램 등 여가선용을 위한 종합적인 프로그램이 제공되고 있다. 우리나라에서는 현재 서울시의 3개 노인종합복지관(남부노인종합
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