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다.
(국토와 건설 -풍수 미신인가 경험과학인가?- 1985년 8월호 최창식)
『참고문헌』
* 충청남도 - 묘지 관행 개선방향 연구 1983. 12
* 김 복 식 - 한국묘지에 관한 지리학적 연구 경희대학원 지리학과 논문
* 김 종 대 - 우리나라 묘지제도와 운영
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다는 것이 나온다고 할 수 있으며 고로 남자와 여자의 이용시간의 차이는 별로 없는 것으로 나타내 보여지고 있다.
분석결과 요약
우리는 인터넷에 대한 대구대학교 학생을 대상으로 분석해 본 결과 학교 PC의 활용도의 문제를 알 수 있을 것
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다. 더 노력해서 아이들과 가까워 져야 겠다.
지도교사평
힘든 표정 없이 아이들에게 세심한 관심 가져 주시는 모습이 참 보기 좋았
습니다. 아이들은 이름을 불러 주고 스킨쉽 하는 것을 무척 좋아 합니다.
우리 아이들 앞으로 많이 많이 사
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다. 더 노력해서 아이들과 가까워 져야 겠다.
지도교사평
힘든 표정 없이 아이들에게 세심한 관심 가져 주시는 모습이 참 보기 좋았
습니다. 아이들은 이름을 불러 주고 스킨쉽 하는 것을 무척 좋아 합니다.
우리 아이들 앞으로 많이 많이 사
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‘가면’을 제시해 놓고 학생들이 상황에 맞게 사용할 수 있도록 한다.
다른 모둠의 학생들은 다른 모둠의 역할극을 수행평가지에 상호평가한다.
※수행평가지
【 역할극 평가지 】
역할극 내용
연기
소품활용
구성원 참여도
합계
1조
2조
3
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다. 전쟁이라는 역사적 사건과 그것을 겪은 인물들 간에 갈등을 통해 선택의 자유가 주어지지 않은 상황에 대해서 일방적으로 책임을 지우는 행위는 절대선도 절대악으로도 평가 받을 수 없다는 것을 개인과 사회에 환기시킨다. 우리는 그들
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다.
참고문헌
국정원 http://www.nis.go.kr
권수애이은경최종명(2002). 의복의 소비와 관리. 교학연구사. p. 17-18.
김미영(2002). 제55차 춘계학술대회 세계하 시대의 생활문화-세계화 시대의 의생 활문화, 우리의 갈등과 과제-. 대한가정학회.
문숙재최
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다음활동에 대해 이야기 해준다
T: 우리 이제 나래반으로 돌아갈꺼에요 모두 일어서서 한줄 기차하세요
5분
추후활동
-부모님을 기쁘게 해줄 방법을 직접 그려본다
활동 후 수정 및 보완점
실습생 소감
지도 교사평
(총평) 부분 수업계획
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다.
- 교실에서 밖으로 나갈 때 뛰지 않는다.
- 버스를 타고 귀가하는 유아는 안전하게 버스에 탑승 한다.
- 집으로 귀가한다.
시간 및 활동영역
활 동 목 표
활 동 내 용
준비물 및 유의점
평 가
1:00~
1:10
간식
시간
· 간식을 먹은 뒤 스스로 정리
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다. 즐거운 마음을 모두 가지면서 감상해주시면 좋겠습니다. 저는 이 곡의 주제를 ‘영혼의 찬가’라고 지었습니다. 제목의 한글 뜻에서 따 온 주제로 이 곡의 제목의 한글 뜻은 나의 영혼이 주를 찬양한다는 것입니다. 우리의 영혼이 주를 찬
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