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우리 동네에 계시는 고마우신 분들에 대해서 배울꺼예요 우리 동네에 계시는 고마운 분들에는 어떤 분들이 있을지 곰곰이 생각해 오세요
★꿀꿀이네 아이스크림 가게★
무더운 날씨가 계속되었습니다. 꼬마 돼지 꿀꿀이는 숲에다 아이스크
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내용을 담고 있다.
제8편 [월곡후야(月谷後夜)]
벽촌에서 소녀를 겁탈한 사건을 둘러싸고 동네 청년들이 범인에게 사적인 제재를 가한다 는 내용. 작가 이문구
[우리동네 김씨 줄거리]
[우리동네]
[소설의 특징]
[참고 작품]
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우리 동네에서 ‘우리가 자는 동안에 일하는 이웃’을 찾아보고, 감사의 편지를 써볼 수 있다.
평가
유아
평가
평정척도법
· 우리가 자는 동안에도 일하는 이웃이 있음을 아는가?
· 우리가 자는 동안에도 일하는 이웃에게 감사하는 마음을
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< 편지가 오기까지 1>
< 편지가 오기까지 2>
신체 활동
생활주제
우리동네
주제
고마우신 분들
활 동 명
몸으로 고마우신 분들 흉내내보기
활동목표
- 고마우신 분들이 하는 일의 특성을 이해한다.
- 직업의 특성을 몸으로 표현한다.
-
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우리가 지금 알아본 것처럼 ●●유치원 주위에는 어떤 기관들이 있는지 직접 보러 갈꺼에요.
C: 직접이요?/ 소풍가요?
T: 소풍은 아니구요, 어떤 기관들이 있나 동네를 둘러보고 올꺼에요. 그러니까 내일 직접 보면서 ‘어제 ○○○ 선생님하
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수 있었다.
「우리 동네」는 농촌의 붕괴를 □ 씨라는 불특정 다수의 평범한 주인공들을 통해 보통사람들의 일상적인 대화에서부터 하찮은 몸짓 하나에까지도 순박하면서도 날카로운 현실적 비판이 사투리 와 풍자로 표현되어 있다. 그래서
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우리를 도와주는 기관들이 있어서 좋은 점은 무엇이 있는 것 같아요?
C: 병원이 있어서 배탈 났을 때 갈 수 있어요./ 경찰서가 있어서 나쁜 사람들이 잡혀가요.
T: 선생님도 우리 동네에 이렇게 많은 도움을 주는 분들이 있어서 감사해요. 오늘
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좀 더 신경을 쓴다.
직업들을 표현할 때 최대한 정교하면서 사실적으로 표현 할 수 있도록 한다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
1. 우리 동네에 어떤 직업을 가진 사람들이 있는지 이야기 나눈다.
2. 소방관, 경찰, 요리사, 의사, 판사, 군인 디오라마를
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. 내가 재학할 당시엔 구성국민학교 이었다. 지금은 폐교가 되어 학교를 허물고, 시립 유치원이 세워 졌지만, 지금도 그 자리에 가면 나의 초등학생 시절 기억이 새록새록 생각이 난다. 시 작 하 며. . .
우리 마을의 묘사
마 치 며. . .
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우리 동네 : 본인이 살고 있는 동네, 혹은 자신이 가장 많은 시간을 보내는 지역(회사, 학교 등)을 “우리 동네 : (예 - 우리 동네 : 지혜를 나누는 대학촌)”로 자유롭게 이름 붙이고 이곳에 대한 사전적(객관적)설명과 현재 모습에 대한 상세한
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