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미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술
2) 자신의 디지털 역량을 강화하기 위
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우리의 미래다』,고래실, 2004.
유용태, 「탈냉전기 민족문제의 이해와 국사교육」『역사교육』69, 2005.
서의식,「포스트 모던시대의 한국사인식과 국사교육」『역사교육』80, 역사교육연구회, 2001.
김한종,「중국의 동북공정에 대한 이해와 대
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미래지향적 교사론, 서울:교육과학사, 2003
2. 안창선 외, 교사론, 서울:교육과학사, 1999
3. 강기수, 인간학적 교사론, 부산:세종출판사, 2002 ꊱ 한국의 교사상
1)인간성
2)한국인
3)직업인
4)전문인
ꊲ 한국 교사의 길
ꊳ 새 시
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미래발전적 측면에서 남북통일의 필요성
3) 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 불필요성
2. 신자유주의는 흔히 “국가의 후퇴와 시장의 공세”라는 모호한 뜻으로 정의된다. 우리 사회에서 이처럼
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야 할 것 같다. 마지막으로 이 책의 제목에서 보여준 오래된 미래는 아마 과거의 모습을 통해서 우리의 미래를 예견할 수 있음을 의미하는 듯하다. 즉 “역사는 미래의 거울이다.”라는 문맥이 일치함을 알 수 있다. 이런 라다크의 모습을 통
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미래는 환경교육, 세계시민성 교육 등의 가치를 통합하여 실제로 행동할 수 있는 실천 교육으로서 지속가능발전교육으로의 패러다임 전환이 필요할 것이다. 내가 상상하는 미래의 유치원 모습은 텃밭이 있어서 사계절 생태교육을 할 수 있느
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미래대학도서관에 대한 준비의 핵이자, 앞으로의 도서관이 나아갈 방향의 근본이 되는 도서관의 패러다임 변화에 대해서 살펴보겠다.
Ⅲ. 대학도서관 패러다임 변화 윤희윤, 장서관리론, 대구, 태일사, 1999, pp 39-54, 참조 인용.
곽동철, 지식기
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우리의 주거환경이 만들어지지 않을까?
언젠가 터지고 말 시한폭탄에 대한 우려를 누그러뜨리면서, 이 책의 제목인 『낭만 아파트』를 되뇌어 본다. 미래에 지금의 아파트들이 도시의 흉물이 되지 않고 그나마 ‘낭만 아파트’로 돌아 볼 수
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우리는 제3의 물결에 휩쓸려 가고 있으며 이 물결의 흐름은 상당기간 이어질 것이다. 앨빈 토플러는 지식을 석유에 비유하며 그 중요성을 강조했다.
미래의 세계는 석유 전쟁을 벌일 것이고 이같은 징조는 이미 나타나기 시작했다. 미국이 전
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우리는 어떤 시각에서 바라볼 것인가. 자조만이 능사는 아니다.
통화 정책을 IMF와 협의해서 결정해야하는 상황에서 한국 은행의 독립은 신뢰성의 문제와 연관되어 중요한 의미를 지닌다.
V. 결론
이제까지 세계 경제라는 큰 줄기 속에서 한국
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