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청소년 문화
1. 청소년문화의 의미
2. 청소년문화의 표출인 생활세계―십대 청소년을 중심으로
3. 사회집단과 청소년문화
4. 대중매체와 청소년
5. 영상시대와 신세대
6. 신세대 문화의 특성
7. 청소년문화와 관련된 몇 가지 쟁점
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< 청소년 문화 >
1. 청소년문화의 의미
2. 청소년문화의 표출인 생활세계―십대 청소년을 중심으로
3. 사회집단과 청소년문화
4. 대중매체와 청소년
5. 영상시대와 신세대
6. 신세대 문화의 특성
7. 청소년문화와 관련된 몇 가지 쟁점
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청소년의 인지 및 사회적 능력까지 발달의 중요한 단계를 알 수 있다. 우리는 개인 정체성의 기초를 형성하는 인지 과정, 언어 습득, 감정 조절 및 사회적 상호 작용에 대해 더 연구해야 한다. 또한 가족 역학, 문화적 맥락, 유전적 소인, 다양
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학교 도덕과(도덕교육)의 이론적 기저
1. 심리학적 기초
1) 행동주의 심리학
2) 정신분석학적 심리학
3) 인지 발달 심리학
2. 윤리학적 기초
1) 덕의 윤리학
2) 의무의 윤리학
Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성
1. 전인적 관점
2. 학습
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1. 청소년 심리 및 상담/유진이/2018
2. 생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향/김희선/2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계 이론
2. 영유아교육에 영향을 주는 사회, 문화적 특징과 브론펜브레너의 관계
Ⅲ. 결론
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사회환경 사이에 합리적인 관계조정을 시도
. 가족치료, 가족상담. 위탁양육, 입양, 시설수용, 보호관찰, 노인장애인환자 재가서비스, 치료캠프, 비행교정프로그램, 학교사회사업, 의료사회사업
- 접근, 정보, 충고서비스: 현대의 관료적 복잡
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학교생활지도의 목적
Ⅲ. 학교생활지도의 교육이념
1. 사랑이 있는 학교
2. 대화가 있는 학교
3. 꿈이 있는 학교
Ⅳ. 학교생활지도의 중점내용
1. 정신자세확립
2. 자율적인 생활지도
3. 적극적인 생활 지도
4. 문제아 선도
5. 가정?사회
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사회환경
○ 이현수(1985), 이상행동의 심리학 전정판, 대왕사
○ 홍대식 역(1984), 심리학개론, 박영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리학의 개념
Ⅲ. 심리학의 분야
1. 생리 및 동물 심리학
2. 지각 및 인지 심리학
3. 학습 및 발달 심리학
4. 동기 및
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사회사업
이영희(1996), 사회복지시설행정, 대구: 대구대학교출판부
양인영(1998), 정신질환자에 대한 사회복지사의 태도연구, 대구대 석사학위논문
임남연(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문
양옥경
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청소년의 심리 행동 특성의 형성: 가정, 학교, 친구, 사회 영향을 중심으로』. 교육과학사, 2019.
이현수, 김영진. 『인간의 이해를 위한 심리학』. 학지사, 2020. 목차
1. 서론
2. 심리학의 개념과 정의
3. 심리학의 필요성과 중요성
4. 심리학
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