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부모의 역할은 거의 모든 것 을 차지한다고 해도 과언이 아니다. 부모와 안정적 애착을 형성한 영유아는 학습의 참여도와 대인관계 및 사회성에 있어서도 불안정 애착을 형성한 영유아와 뚜렷히 구분된다. 그리고 안정적 애착을 형성한 영유
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우리는 학교폭력의 원인을 파악하고 그에 따른 문제점을 효과적으로 예방하고 대처하는데 기여해야 할 것이다.
▣ 참고문헌
1. 청소년복지론 - 2000년 홍봉선, 남미애 공저 양서원
2. 학교폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입 - 홍금자, 이경
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우리 미래의 주역인 청소년들이 좀 더 긍정적인 사회의 주역으로서 나아갈 수 있지 않을까 생각해 본다. 서론
본론
I.청소년기와 청소년 문제의 정의
1.청소년기
1)청소년기의 개념
2)청소년기의 특성
2.청소년 문제의 정의
Ⅱ.청
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부모로써 책임을 다하는 일은 그저 먹이고, 입히는 것에서 끝나는 것이 아니라 이렇게 아동에게 영향을 줄 수 있는 것을 정확히 인지하고 올바른 방향으로 인도하는 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 1.가족
2.부모역할의 특성
3.부모의
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우리 나라의 가정들이 건강성을 회복하고 좀 더 행복한 사회로 변화되는 계기가 되기를 기대한다.
<참고문헌>
공계순 외, 2014, <아동복지론> 학지사 Ⅰ. 서론
1. 이혼의 개념 및 정의
1) 이혼의 정의
2) 이혼의 개념
Ⅱ. 본론
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것은 부정할 수 없는 현실이다.
* 부모-자녀 관계를 보면 서구사회에 비해 자녀를 자신의 분신으로 간주하는 경향이 강하지만 최근 들어 자녀의 성장과 양육의 즐거움을 중시하는 경향으로 변하고 있다. 부모-자녀관계중의 하나인 고부관계는
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사회문화적 요인에 대한 사정
(2) 환경 요인에 대한 사정
(3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
(4) 가족 기능적 요인에 대한 사정
(5) 발달요인에 대한 사정
(6) 가족 사정 보완 첨부 자료
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 사회지지체계도
4) 가족연
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것이라 본다.
다만 이 발달시기에는 결정적 시기란 것과 누적성의 원리 등이 적용되는 정신적으로나 신체적으로 인간에 중요한 시기이기라는 것에는 의심할 여지가 없다. 그래서 이것에 중요성을 인식하여 이 이론들의 바탕하에 우리의 아이
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재혼가족의 일반적 문제점
3) 계부모자녀관계의 문제점
제 3절 재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제 영역
2.재혼가족에 대한 상담
3. 재혼가족 프로그램
1) 재혼준비 교육 프로그램의 목표
2) 재혼준비 교육프로그램의 내용 및 목표
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것 같다.
참고문헌
결혼의 기술(이기숙, 공미혜등 신정)
결혼과 가족(유영주, 홍숙자등 경희대학교출판국)
가족관계 (정현숙, 유계숙 학지사)
결혼학개론 (상명대학교출판부) 정서적 재혼
심리적 재혼
사회적 관계상의 재혼
부모역할상
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