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파워, 소프트 코리아의 현장을 찾아서/유상철/생각의나무
2.(동아시아의선택)한류 /백원담/펜타그램
3.중국은 왜 한류를 수용하나/장수현/學古房
4.한류와 아시아의 대중문화/조혜정/연세대
5.한국인을 위한 교양사전/강준만/인물과 사상
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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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3의 물결의 충격을 느끼고 있는 것이다. 제3의 물결은 새로운 문명을 창조하면서 우리의 직업, 생활양식, 노동윤리, 섹스문제, 인생관, 경제구조, 정치철학 등에 끊임없는 변화를 강요한다. 또한 이 거대한 물결은 자본주의나 사회주의의 파워
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3. 조혜정(1996). 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 도서출판 또하나의 문화.
4. 왕따리포트(1999), 가우디.
5. 강진령(2000), 집단 괴롭힘, 학지사.
6. 혹시, 우리 아이 왕따 아닐까(1999) 국일미디어. Ⅰ. 집단따돌림에 대한 관련 기사
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3
- http://www.noblesse.com
<논문>
-권기남, 임수원(2009). 상류계급 골프참여자들의 구별짓기와 계급 공고화 전략. 한국체육학회지. 제48권 제5호. 87-98
-김창석(2002). 서울시 상류계층(파워엘리트)의 주거지역 분포특성과 형성요인에 관한 연구.
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3세 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만3세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
일상생활
우리 원에서 볼 수 있는 선생님들 사진을 바라보며 OO가 “처음봐요” 라고 말하며 OOOO반 선생님 사진을 손가락으로 가리킨다. 교사가 “새로 오신 1세 아기반 선
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3의 물결의 충격을 느끼고 있는 것이다. 제3의 물결은 새로운 문명을 창조하면서 우리의 직업, 생활양식, 노동윤리, 섹스문제, 인생관, 경제구조, 정치철학 등에 끊임없는 변화를 강요한다. 또한 이 거대한 물결은 자본주의나 사회주의의 파워
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우리의 선택은 크게 두 가지로 요약된다. 매일경제. 2005. 3. 31 ‘韓美동맹 바탕위에 中러와도 연대모색’
첫째는 기존 안보질서대로 한미 동맹을 강화하고 미국을 매개로 한 잠재적 한일 동맹에 역점을 두는 것이다. 즉 우리는 미국과의 동맹
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3
●이희수, 『창조적지식기반사회의 도래와 인적자원개발방향』, 충북경제 Issue & trend Vol. 3 (2007년 가을) pp.7-16
● 임희정, 『지식기반 사회에서 한국의 경제발전 모델 탐색』, 한국교원대학교
● 현대경제연구원, 우리나라 지식 기반의 상
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