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학교와 기관의 정책을 알아야한다.
11. 참고자료
변용찬서문희이상헌임유경, 경기도 보육사업 평가와 발전방향 연구. 한국보건사회연구원, 2008. 이옥, 방과후 보육의 발전방안, 보육사업제도 개선을 위한 공청회 자료집, 보육발전기획단, 2006.
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도적 학습 능력을 배양해 주며, 독서교육과 컴퓨터 교육을 강화해야 한다. 또한 이와 같은 활동을 가능케 하는 최소한의 학교생활 공간을 확보해 나가야 하는데 우리 도에서 99년도부터 추진하고 있는 교과전용 교육실 설치는 좋은 예가 될 것
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도이다.
7)전 교사가 참여하는 생활지도체제 구축
학교에서 생활지도는 생활지도부 교사나 상담교사의 몫이 아니다. 전 교사가 학생 생활지도에 참여해야 한다. 특히 교사 교내 순시조를 편성하여 아침 자율 학습시간, 점심시간, 방과후 생활
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학교환경 위생정화구역내에 설치되어 있는 유해업소는 4,481개소로 나타나고 있는데 이 중에서 670개소가 정비되었다. 이와 같은 사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체
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학교폭력 중심-].연세대:석사논문, 2005
문화관광부 , 청소년 관련 참고자료 33p , 2003
안권순. [비행청소년과 일반청소년의 비행 경험 및 관련 요인비교]. 단국대:박사논문, 2006 한국형사정책연구원 편, 청소년비행의 원인에 관한 연구, 서울한국
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도움을 준다.
7
학교선생님은 내가 중요한 선택을 할 때 도움이 되는 정보와 지식을 제공해 준다.
8
학교 선생님은 내가 필요로 할 때 선생님의 물건을 빌려준다.
9
학교선생님은 내가 가치 있는 존재임을 인정해주고 알게 해준다.
10
우리동네
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학교에 재학 중인 다문화 가정 자녀들의 학교적응에 영향을 미치는 요인을 부모-자녀 친밀도 수준과 부모의 한국어 능력 수준에 따른 자기 효능감과 학교 적응도에 어떻게 영향을 미치는가를 살펴보았다.
우리의 연구에 따르면, 다문화 가정
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사회적 보육의 필요성
2. 욕구조사
(1) 대상 지역
1) 선정 이유
2) 지역 특성
(2) 욕구조사 방법
3. 개입전략의 선택
4. 목적과 목표의 설정
(1) 목적
(2) 목표
5. 프로그램 설계
(1) INPUT
(2) THROUGHPUT
1) 서비스 정의 : “방과후 아동 보
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후 결식아동문제의 과제
1. 긴급 지원대책
1) 급식아동 파악 및 연계
2) 생활보호 중인 가구
3) 생활보호가 안 된 저소득가정 결식아동
4) 소득은 있으나 가정의 문제 등으로 실질적으로 결식하는 아동에 대해서도 사회복지전문요원이 실태
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학교시간조직의 실험에 소요한 경비를 보면, 165개 실험사이트에 총 232,423,503프랑(한화 약 420억원 정도), 이후 230개 실험사이트에 280,781,297(한화 약 500억원 정도)프랑을 지출했다. 총 경비의 65%가 오후 및 방과후 활동비로 소요되었고, 이 밖에
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