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접촉이론의 9가지 가설
2)평가
정신분석이론(심리학적 이론 보다 범죄심리학에 초점을 맞추었다.)
1.정신분석이론이란
1)성격구조
2)인식의 수준
3)심리성적 발달단계
4)갈등과 성 그리고 공격성 & 불안과 방어기제
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따돌림
2) 현실 공간
① SNS를 통한 청소년 성매매
② SNS 이용이 현실공간에서의 범죄로 비화
③ 가족 간의 대화 단절
6. 연령에 따른 가정 내 지도 방안
1) 만 6세~11세 초등학생 SNS 사용 지도 방안
2) 만 12세~14세 중학생 SNS 사용 지도 방안
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정서 불안적 요인을 내포하고 있으며 욕구가 해소되지 않으면 모든 생활에 대한 불만과 좌절이 거듭되어 가정과 학교생활에 대한 의욕상실로 욕구 불만과 당혹감을 운동적 언어 즉, 폭력 등의 반사회적 행동으로 나타나는 것이다.
2) 가정적
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인해 겪는 특수한 경험에 대해 이해하지 못할 뿐만 아니라 그 경험으로 인한 심리적 고통에 대해 공감하는데 한계를 지닐 수밖에 없다. 따라서, 동성애자 상담은 이성애자의 경험과는 다른 소수자로서 겪는 스트레스 요인에 대해 이해하는 것
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과도한 학업기대에 따른 스트레스도 증가하고 있다.
아동기에는 스트레스 원인뿐 아니라 스트레스 대처방법 또한 유아기와는 다르게 발달한다. 아동은 유아에 비해 정서중심의 대처방법을 더 사용하여 정서적 스트레스를 조절하고자 한다.
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정서요인
2) 가정 요인
(1) 부모-자녀관계
(2) 가정폭력
(3) 생활수준
3) 학교 요인
(1) 교사와의 관계
(2) 또래와의 관계
3) 지역사회 요인
(1) 유해환경
(2) 대중매체의 폭력성
3. 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들
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정서적 안녕을 해치고, 교육적 성과에도 부정적인 영향을 미친다. 둘째, 학업 스트레스와 정신건강 문제가 점점 더 두드러지고 있다. 학업 성취에 대한 압박은 학생들에게 극심한 스트레스를 유발하며, 이는 우울증, 불안장애 등 1.서론
2.
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정서적 관계는 매우 취약했다. 오늘날의 남성들은 그러한 삶을 혼자서 감당할 수 없다는 것을 알고 있으며, 가족과 친밀성을 희생한 위에서 직장과 조직을 위해 헌신하는 것이 무엇을 의미하는가에 대해 자문하고 있다.
변화하는 세상에서
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과도한 기대와 요구 때문에 일어나는 일들은 다음과 같다. 첫째, 임신부는 공포와 불안으로 우울증에 시달리고, 기혼여성은 자녀양육과 가정관리자로서의 역할로 삶 자체가 무의미함을 느끼게 되어 우울증을 느끼게 된다. 둘째, 외벌이, 맞벌
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교육에 대한 보완점
3. 적응장애를 보는 시각 조정
4. 심리적/ 정서적 불안정 개선방안
1) 결혼촉진을 위한 장치
2) 준거 틀 조정 교육
3) 종교 권유
4) 남한국민 교육
5) 탈북자에 대한 새로운 호칭 제언
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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