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전쟁의 결과 일본이 승리하여 청으로부터 요동과 타이완을 할양 받았다. 이로 일본의 세력이 급격하게 커지자 세 나라가 요동 반도를 청에 반환하도록 압력을 가하였다. 삼국 간섭을 한 세나라를 쓰시오.
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세력의 몰락으로 인한 지배구조의 폐기로 투쟁의 열기가 식으면서 농민들 스스로 지방세력에 의탁해 가면서 정치적 변혁의 주체성을 잃어가고 있었다.
맺음말
신라 하대의 농민항쟁은 농민층의 유망으로 시작해서 후삼국간의 국내전쟁으
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전쟁 이후에 미국의 식민지가 되었다.
⑤의 베트남은 프랑스의 식민지였다.
38. ⑤
유신회는 베트남의 근대화 운동을 주도한 단체이다.
39. ④
①-타이 제외, ②-학생, 지식인, 종교 지도자 중심으로 전개
40. ③
41. ①
42. ⑤
43. ②
44. ②
45.
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동학 농민 운동은 국가적으로 많은 변화를 주는 것에 큰 의미를 가지고 있지만, 한편으로는 또 다른 큰 사건들을 만들었다는 것에서 안타까움이 느껴지는 사건이다.
참고논문
유가람, (2017). 초등 사회과 교과서의 청일전쟁 관련 서술 내용 분
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동학 농민 운동 기념탑에 대한 것이다. 탑의 몸체에는 화강암 부조 작품이 있는데 농민들이 전쟁터로 가는 장면이라고 한다. 그런데 그런 농민들이 작가의 표현에 따르면 \"통통하고 귀여워\" 보인다는 것이다. 덧붙이자면 투쟁하러 가는 농민
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3. 개화당이 갑신정변을 통해 이루려 하였던 것은?
문제1~8번
문제1~29번
1. 농민들의 생활은 개항 이후 어떻게 변화하였을까?
2. 동학 농민 운동의 전개 과정과 그 의의는?
3. 갑오개혁의 내용과 그 한계는?
문제1~7번
정답
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운동총서 ⑧ 학생운동』, 민문고, 1995
전상봉,『한국 근현대 청년운동사』, 두리미디어, 2004
한길사,『한국사 13 』, 1995 >>목차<<
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1920년대 청년학생운동의 전개
1. 청년학생운동의 대두배경
2. 청년학생조직의 대
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전쟁의 원인을 연구하기에 앞서
2. 전쟁의 원인
3. 과연 기습남침인가?
본론(한국전쟁의 전개과정)
1. 제1국면 : 북한 인민군 공세기
2. 제2국면 : 유엔군의 공세기
3. 제3국면 : 북한 인민군과 중국인민지원군의 공세기
4. 제4국면 : 전선의
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운동의 평가에 대하여 서울대 동양사학과 논집 1982. 11
15. 천재교육. 중국의 역사 중국의 개혁과 혁명운동 Ⅰ. 머리말
II. 양무운동의 배경
III. 양무운동의 전개
1. 양무파의 발생
2. 양무운동 추진의 내용
1) 군사개혁
2) 교육
3) 선교
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운동이다.
45. ④
변법 자강 운동은 양무 운동의 비판에서 시작되었으며, 정치 체제의 근대화까지 추구하였다.
46. ⑤
㉠-태평 천국 운동, ㉢-변법 자강 운동
47. ㉠, ㉣
만주족 국가인 청의 타도를 내세웠다.
48. ㉠
농민 중심의 반 봉건 운동
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