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동학혁명 전봉준』, 동학출판사, 1974.
김인화, 『동학의 이해』, 고려대학교 출판부, 1994.
http://www.parangsae21.or.kr/reference.htm 동학농민혁명 기념재단 홈페이지 1. 갑오농민혁명의 배경
2. 갑오농민혁명의 경과
3. 갑오농민혁명의 한계와
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동학농민혁명과 사회, 동학농민혁명기념사업회
한국 역사 연구회, 1894년 농민전쟁 연구(1):농민전쟁의 사회경제적 배경
한국역사연구회, 1894년 농민전쟁 연구 제3권 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 동학농민운동(동학농민전쟁)의 배경
Ⅲ. 동학농민
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동학농민혁명에서 어떤 역할을 하였으며 그것을 어떻게 계승 발전시켰는가를 자세하게 살펴 보려는 것이다.
(출처 : 전남대학교 사학과 이상식 교수 논문 “전남의 동학농민 혁명”)
Ⅱ. 동학혁명의 배경과 전남
: 구조적 모순을 안고 등장한
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동학농민이 주장했던 폐정개혁이나 구체제의 부정은 갑오개혁이란 절차를 통해서 제도적으로 매듭지어진 것이다. 동학농민혁명이 추진했던 반봉건의 민주화운동진행과정에서 많은 폐정 개혁건의안이 정부에 제출되었고 또한 집강소란 혁
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교훈을 주는 경험이자 역사로 남아있을 것이라고 여겨진다. 1. 갑오동학혁명의 역사적, 문화적 배경
2. 동학농민혁명의 주요 인물과 동학사상
1) 전봉준
2) 손화중
3) 김개남
4) 동학사상
3. 동학농민혁명의 역사적 의의
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운동은 이렇다 할 성과를 거두지 못했다. 그리하여 사회적 모순과 외세의 침탈로 인한 폐해는 더욱 심각해졌고, 그 최대 피해자인 농민들이 이 상황을 극복하기 위해 스스로 나선 것이 바로 동학농민혁명이다. 그런 점에서 동학농민혁명은 실
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운동은 이렇다 할 성과를 거두지 못했다. 그리하여 사회적 모순과 외세의 침탈로 인한 폐해는 더욱 심각해졌고, 그 최대 피해자인 농민들이 이 상황을 극복하기 위해 스스로 나선 것이 바로 동학농민혁명이다. 그런 점에서 동학농민혁명은 실
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동학농민혁명의 의의와 동학사상
1. 동학농민혁명의 의의
2. 동학사상
Ⅲ.혁명의 전사(前史), 동학농민혁명을 향하여
1. 동학농민혁명은 왜, 어떻게 일어났나
2. 동학의 창도와 공인운동
Ⅳ. 3월 봉기, 고부에서 전주성까지
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동학혁명운동이 한국근세사에 미친 영향(연세대학교 교육대학원 석사논문)
국가인권위원회: www.humanrights.go.kr
천도교편찬위원회1981), 천도교백년약사(천도교중앙총부)
이희근(1996), 1894년 농민전쟁기 농민의 동학에 대한 인식(한국근현대사연
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운동의 배경
(1) 시대적 배경
(2) 사상적 배경
2. 68학생운동의 원인
3. 68학생운동의 전개과정
4. 68학생운동의 주장
(1) 가족제도
(2) 교육제도
(3) 국가제도
5. 68학생운동의 결과
(1) 긍정적인 영향
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