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변화에 대한 구체적인 방향과 어떻게 평가될 것인가를 포함하여야 한다. 또한 학습목표는 교육의 방향을 설정해주고, 학습 결과에 대한 평가기준이 된다. 구체적인 학습목표 설정의 원리는 목표 설정 시 고려해야 할 요소들. 즉, 학습영역을
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장애성
(5) 행동의 계기
(6) 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성에 건강신념모형의 주요 요소를 적용
(1) 본인의 행위 특성에 지각된 민감성을 적용
(2) 본인의 행위 특성에 지각된 심각성을 적용
(3) 본인의 행위 특성에
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운동의 개요
1. 지역사회복지운동의 개념과 배경 및 의의
2. 지역사회복지운동의 특성과 구성요소
Ⅱ 지역화폐운동의 개요
1. 지역화폐운동의 개념과 목적
2. 지역화폐의 원리와 특성
Ⅲ 지역사회복지운동의 유형
1. 주민참여와 지역사
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행위를 상세히 기술하시오.
1. 질병예방행위란?
2. 부정적 결과를 감소하기 위해 본인이 실천할 수 있는 1차, 2차, 3차 질병예방행위
1) 실천할 수 있는 1차 질병예방행위
2) 실천할 수 있는 2차 질병예방행위
3) 실천할 수 있는 3차 질병예방행
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장애인복지론
자원봉사 프로그램이나 업무에 적합한 자원봉사자를 모집하는 유형을 설명하고, 자원봉사활동을 하기위한 본인의 의견을 제시하시오.
프로그램개발과평가]
사회복지 프로그램 기획 시 고려할 사항과 필요한 정보에 대하여
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요소
1) 도로 및 교통시설
2) 주거시설
2. 일반적인 노화현상과 노인의 건강생활 : 교육목적 (1)
1) 신체적 노화현상
2) 심리적 노화현상
3) 노인의 일상생활과 건강
3. 노인의 안전사고 현황 : 교육목적 (2)
4. 노인의 낙상
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변화를 촉진 하고 지속할 수 있는 처치전략
5. 건강한 삶을 위해 건강행동으로의 변화를 촉진 하고 지속할 수 있는 방안
1) 건강신념
2) 신체활동 참여
3) 건강지각
4) 자아수용
5) 웰빙(Well-being)지향 행동
6) 소셜 미디어를 활용한 운동참여
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요소의 위계에 관한 연구. 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Volume 21 Issue 1 2012 pp: 240-247 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론 간호이론 간호이론B형 매슬로우 욕구위계론
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목 차 -
Ⅰ. 서론
(1) 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 본론
(1) 질병에 관한 문헌고찰
① 정의
② 원인(병태생리)
③ 임상증상
④ 진단검사
⑤ 치료
⑥ 간호
(2) 건강사정
(3) 건강요소 사정
(4) 간호과정
Ⅲ. 참고문헌
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프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8
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