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과정 연구에 주력했다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
교수학습 이론의 이해, 학지사, 변영계저 Ⅰ. 서 론
1. 학습이론의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의의 등장배경 및 특징
2) 고전적 조건형성 이론
3) Thorndike
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단계(1-3세)
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
3. 자발적 학습단계(5-7세)의 전통놀이
Ⅹ. 정신지체아와 공작놀이
1. 공작놀이 활동 프로그램의 설정원리
2. 정신지체아의 미술활동
1) 공작활동의 특징
2) 미술지도의 원리
?. 결론
참고문헌
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과정의 연계성이 고려되어야 한다고 말하고 있다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 유아교육기관장 지도성의 중요성, 지도성의 개념 파악과 유형, 효과적인 유아교육기관장의 지도 역할에 대해서 살펴보았다. 지도성의 개념은 상황의 특성에 따라 달라
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2007), 체육과 교육과정 총론, 대한미디어
▷ 이원병(1994), 초등체육교육의 현황과 개선방안, 1994 서울교육대학 초등교육연구소 국제 세미나 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 의의
Ⅲ. 체육과교육 표현활
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201.html <1-가 8단원.> 분류하여 세어보기
1. 학습 목표
2. 처음 사용되는 용어
3. 학습의 흐름
4. 학습 지도상의 유의점
5. 심화과정상 내용(두 가지 기준에 따라 물체나 사물을 분류하고 개수를 세어 보기)
6. 일반 학생을 위한 평가문제
7
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2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
Ⅶ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 멀티미디어활용교육
1. 체육교육 매체 제작 시 일반적으로 고려해야 할 점
2. 멀티미디어를 이용한 체육 수업의 효과
1) 이론 및 보건편의 지도에 효과
2) 물리
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2002, 유아의 사회적 능력 형성, 유아교육학술대회(한국어린이육영회)
7-2. 관찰학습의 교육적 시사점
1) 새로운 행동의 지도
외국어나 운동기능과 같은 많은 새로운 행동은 다른 사람이 하는 것을 관찰하여 배울 수 있다. 모델링을 통하여 사람
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2004)는 스포츠기술 지도를 네 가지 단계로 구분하여, 각 단계별로 코치가 어떻게 지도해야 하는지에 대해 설명한다. 각 단계는 선수의 기술 수준에 맞춰 점진적으로 진행되며, 코치는 선수의 학습을 촉진하는 역할을 한다. Martens의 4단계 모델
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2. 가정 연계 모형
3. 봉사 학습 모형
4. 놀이 모형
5. 가상 체험 모형
6. 개념 분석 모형
7. 집단 탐구 모형
8. 가치 갈등 모형
Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 지도계획
1. 연간 또는 학기간 지도 계획
2. 제재 지도 계획
3. 차시 시도 계
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2. 영유아 발달의 이론과 실제(성영혜외 8명 공저)
3. 아동발달 심리 (김경중 외11명 공저)
4. 영유아 보육론 (서영숙 김경혜 공저)
5. 현대 부모 교육론 (이영석 외3명 공저)
6. 아동발달 (고영심 박성현 공저) 1. 발달적 특징
2. 신체발달
3.
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