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대학교 편집부, 기초간호과학 (2019-1), 한국방송통신대학교, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1) 허혈의 발생기전을 제시하고, 2) 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
1) 허혈의 발생기전
2) 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재
2. 1
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과학사.
신은수 외(2001). 놀이와 유아교육. 학지사.
김경희(2005). 놀이를 통한 과학교육 활동이 유아의 과학적 태도 및 과학적 문제 해결력에 미치는 영향. 석사학위논문. 인천대학교.
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인
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대학교 출판부.
이기영 외 譯(1996) 공공가정경영론, 서울: 학지사.
이기춘(1991) 가정경제학, 서울: 교문사.
이기춘 외(1995) 소비자학의 이해, 서울: 학현사.
진덕규(1988) 현대정치사회학 이론, 서울: 삼영사.
채프만, 콜린(1995), \"정보기술사회의 도
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기술
7) 상담이론의 평가
3. 인간중심 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
4. 행동수정이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담과정
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과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
이
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대학교 대학원 2015 국내박사
이지수< 류마티스 관절염의 발병기전> 메디칼리뷰, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허혈의 발생기전을 제시하고, 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
1) 허혈의 발생기전
2) 허혈이 있는 환
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기술가정과(기술가정교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 평가 방법의 종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동료 평가 방법
6) 포트폴리오 평가 방법
3.
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자기 주도적인 역량을 가지지 않을까 생각해본다.
※참고문헌
미래사회와 유아교육, 정성희, 2023, 한국방송통신대학교출판문화원
영유아기지속가능발전교육실천방안연구, 최은영 외, 2020 1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래
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과학적이고 체계적인 각종 정신훈련 프로그램 중에서 개인에게 적합한 것을 선택, 적용함으로써 가능하다고 할 수 있다.
참 고 문 헌
감수자, 임번장 (서울대학교사범대학)
정청희 (서울대학교사범대학)
집필진, 구해모 (스포츠 과학연수소)&
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과학관, 서울 특별시 교육 과학 연구원, 탐구 교육관, 서울 연암 사이언스 홀, 부산 LG 과학관, 서울 어린이 회관 과학관
식물
창덕궁 후원, 광릉 국립 수목원, 포천 산림 박물관, 제주 식물원
화석과
광물
은암 자연사 박물관, 경희 대학교 자연
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