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(선정) 중학교의 학생을 중심으로. 사회과학논총. 2011 목 차
I. 서 론
II. 사 례
1. 사례관리 과정
1) 사정단계
2) 가계도 작성
3) 서비스 계획단계
4) 실행단계
5) 점검단계
6) 검토 및 평가단계
III. 결 론
IV. 참고 문헌
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대학교 사회복지대학원 석사논문
◇ 조은임 (1997) “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 사회개발대학원 석사논문
◇ 조혜린 (2000) “청소년 약물남용 실태와 대책”, 건국대학교 사회과학대학원 석사 논문
◇ 한국청소
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과학과 과학 교육. 제 1회 뇌 기반 학습과학 심포지엄 자료집.
- 김병철. (2002). 교사와 아동의 뇌기능분화와 초등학교 교수학습의 관계. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
- J. Diane Connell. (2005). 정종진임청환성용구 공역(2008). 「뇌 기
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과학연구, 33(1), 171-185.
박형심(1997). 초등학교 병설유치원의 자율장학에 관한 연구. 전남대학교교육대학원 석사학위논문. 목차
서론
본론
1, 수업 장학(instructional supervision) 2, 경험(experience) 3. 장학의 개념 1) 장학의 개념 변화 2)
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대학교 출판부, 2002.
김흡영, 『현대과학과 그리스도교』, 대한기독교서회, 2006.
http://www.nanet.go.kr/
http://blog.naver.com/vlffkdp?Redirect=Log&logNo=140013164915
http://cogito.pe.kr/course/bioethics/clon.htm
http://100.naver.com/100.nhn?docid=759342
http://www.hani.co.kr/arti/internationa
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대학교병원에서 다루는 주된 환자군에 대해 알고 있나요?
\"한양대학교병원은 다양한 전문 분야에서 우수한 진료를 제공하고 있습니다. 특히, 심혈관 질환, 암 치료, 신경과학 분야에서 뛰어난 성과를 보이고 있습니다. 저는 이러한 전문적인
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기술응용
1. 밭다리 걸기→밭다리 후리기
2. 밭다리 후리기→안다리 걸기
3. 오금 걸이→안다리 걸기
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이) 씨름과 스모
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이) 씨름의 방법
1. 준비물
2. 인원
3. 방법 및 활동 내용
1) 앉은
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기술, 특수교육학술 특강, 이화여자대학교 특수교육학과, 1999
이영덕, 통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 이론과 실제, 서울교육과학사, 1983
천종우, 특수학교 전공과 학생의 직업의식에 관한 연구, 대구대학교, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합
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기술, 특수교육학술 특강, 이화여자대학교 특수교육학과, 1999
이영덕, 통합교육과정의 개념, 통합교육과정의 이론과 실제, 서울교육과학사, 1983
천종우, 특수학교 전공과 학생의 직업의식에 관한 연구, 대구대학교, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합
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대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위
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