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과학기술에서도 마찬가지이어서 인류 중심적인 이기적 기술개발 자세에서 벗어나 온 우주의 생명체가 하나 되어 살 수 있는, 즉 혼자만 산다고 하는 자기중심적인 양적 사고가 아니라 온 우주가 더불어 산다고 하는 공동체적인 질적 관점을
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대학교 대학원(1994), STS 프로그램이 중학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
○ 허명(1991), STS교육의 이론과 실제, 과학교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의
Ⅲ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 특징
Ⅳ. STS
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과학기술사회,학습)의 사례
1. 공기(2-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
2. 작은 생물(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
3. 열의 이동(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
4. 전류와 자기장(6-1)
1
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과학기술사회)의 사례
1. 공기(2-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
2. 작은 생물(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
3. 열의 이동(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
4. 전류와 자기장(6-1)
1) 현
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과학과 영재교육과정 시안
6. 허형·이군현(1997), 교육개혁에 부응하는 과학영재 교육센터 육성방안연구, 과학기술정책관리연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학영재(과학기술영재)의 개념
Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징
Ⅳ. 과학영재교육(
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
임미경 외 2인(2012), 음악교육의 이론과 실제. 서울: 벨로체.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방
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기술 및 표준화 방향, ITFIND, 1996
이수재, 방사선 유전자원 응용 기술 개발, 한국원자력의학원, 2007
이상헌 외 1명, 초전도체를 응용한 자기분리 기술, 대한전기학회, 2012
장병탁, DNA칩 지능 설계 및 분석기술, 서울대학교, 2007 Ⅰ. 응용기술과
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기술 중의 하나인 사물인터넷의 사례를 교재 9장을 참고 하여 네 가지만 설명하라. (5점)
나) 유비쿼터스 관련기술을 교재 14장을 참고하여 네 가지만 설명하라. (5점)
다) 1강에서 언급한 세계 슈퍼컴퓨터의 관련사이트를 검색하고 2024년 기준
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, 터치 입력 외에도 다양한 센서를 통해 정보를 입력할 수 있다. 이러한 센서 중 3가지를 선택하여 각각에 대해 설명하라.
① 가속도 센서
② 지자기 센서
③ 조도 센서
2) 다음 정보를 확인할 수 있는 QR코드를 제작하라.
3. 참고문헌
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자기 전문 분야에 대한 충분한 지식을 습득하도록 해야 한다
2. 데이터베이스의 동향 및 검색 방법을 숙달해야 한다
3. 코스트에 대한 개념을 가져야 한다
4. 정보를 분석, 가공하는 능력을 길러야 한다
5. 외국어 능력을 배양하여야 한다
6.
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