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울산대학교 대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
2. 비고스키의 사회문화적 이론
3. 피아제와 비고스키 이론의 비교
4. 보육현장에서의 피아제와 비고스키 이론 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기술해 보십시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사의 개념
1) 개념
2) 특성
3) 원칙
2. 자원봉사자의 개념
1) 개념
2) 역할과 동기 및 자세
3. 현대사회 중년여성문제
1) 중년여성의 개념
2) 중년기의 특성
3) 중
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, 공동체.
손지율(2003).“고령사회를 대비한 고령자 직업교육 및 인력활용에 관한 연구”, 울산대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육의 필요성
2. 평생교육의 필요성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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울산대학교 대학원 박사학위논문, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 20개월이 된 유아의 언어발달 특성
1) 수용 언어발달
2) 표현 언어발달
3) 어휘력
2. 언어발달 지체 유아의 특징
3. 20개월이 된 남아의 언어발달 지체
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대학교 출판부 2012
김정래 <교육목적으로서 \"자기실현\"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의> 한국교육철학학회(구 교육철학회) 교육철학연구 Volume 36 Issue 2 2014 pp: 49-70
박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드
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과학사, 2006.
박효정 외.「다중지능이론과 수업」경기:양서원,2006.
장나겸 (2011), 콜버그의 생명존중 사상 연구 : 중학교 「도덕 1」 교과서의예화를 중심으로, 울산대학교 석사학위 논문.
L. Kohlberg, 도덕발달의 철학 , 김민남김봉소진미숙 역,
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d Utopie. Verlag G. Schulte-Bulmke Frankfurt/Main. 임석진 역.(1991). 『이데올로기와 유토피아』. 서울: 청아.
Marcus, R.D. & Burner, D.B.(eds. 1981). America Since 1945. New York: St. Martin Press.
Marini, F.(ed. 1971). Toward a New Public Administration: The Minnowbrook Perspective. New York: Chandl
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자기개념 및 신체운동 창의성에 미치는 영향. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문; 엄미경. 2010. 퍼포먼스 프로그램이 유아의 신체 표현력, 그림 표현력에 미치는 효과. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문; 김재덕. 2009. 취학 전 아동들
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울산대학교를 비롯한 교육 재단을 통해 미래를 이끌어갈 꿈나무들의 양성에도 주력하고 있다.
21세기 경제의 승부사는 첨단기술이라 해도 과언이 아니다. 그러므로 남보다 먼저 새로운 것을 알아야 하며 남이 하지 못하는 것을 해야 한다. 이
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울산대학교 교육대학원.
박치현(2002). 중고등학생의 스포츠 참가유형과 스포츠 가치관의 관계. 미간행 석사학위논문, 수원대학교 대학원.
백영찬(1993). 스포츠 참가와 가치성향과의 관계. 미간행 석사학위논문, 경기대학교 대학원.
성낙훈, 김
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