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사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 김옥경, “산림 내 야외 현
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사, 2002
- 남택주, “자활사업 참여자의 사업참여특성이 자활효과성에 미치는 영향에 관한 연구”, 인제대, 2015
- 김량임, “자활사업 및 사회적기업 참여자의 직무만족이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구”, 울산대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본
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사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고
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사태」,『월간조선』2000년 9월호.
김주홍, 「남북한 관계와 한반도 안보」, 2006, 울산대 출판부
조성렬, 「한반도 평화체제」, 2007, 푸른나무
한용섭, 한반도 평화와 군비통제, 2004, 박영사
김운태, \'한국정치론\' 박영사, 1990.
김학준, \'한국
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사논문
조형기(2007) 청소년보호법을 통해 본 청소년보호의 과제, 세명대교육대학원 석사논문
노대환(2005) 청소년보호법의 실제적 효과 증진을 위한 실천방안, 울산대교육대학원 석사논문
황의조(2004) 청소년보호법의 문제점과 개선방안, 서울
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울산대, 2018
- 정미영, “유아교사의 아동권리인식이 아동학대 인식을 매개로 하여 아동학대 신고의도에 미치는 영향”, 숙명여대, 2018
- 보건복지부, “어린이집 아동학대 예방 및 대응 매뉴얼” 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대의 정의
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사회는 에너지 문제를 넘을 수 있나”, 부키, 2014
- 장병주, “원자력 발전”, 학문사, 1995
- 김재수, “원전 추가 건설이 지역에 미치는 영향”, 울산대, 2004
- 여영섭, “원자력발전소가 인근지역 지가변동에 미치는 영향에 관한 연구”, 건국대
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-학습연구”, 남부대, 2006
- 박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. IEP(개별화 교육 프로그램)의 개념
2. 만4세 자폐아이에 대한 IEP 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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울산대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. IEP(개별화 교육 프로그램)의 개념
2. 가상 장애인 선정 및 이에 대한 IEP 작성
1) 대상 아동의 인적사항 및 특징
2) 현재 수행능력 평가 및 IEP 작성
3) 단기목표의 세부계획서
4) 단기
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사례”, 학지사, 2008
- 한상미, “가족자원봉사활동에 참여한 청소년이 지각한 가족건강성과 자아정체감”, 한국교원대, 2001
- 이혜윤, “학령기 저소득층 가정의 통합적 가족지원서비스 제공 방안에 관한 질적연구”, 울산대, 2009 Ⅰ 서론
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