|
러한 경험과 지식을 바탕으로, 치매안심센터에서 환자들에게 최상의 간호 서비스를 제공할 수 있는 역량을 갖추고 있습니다. 지속적인 학습과 자기개발을 통해 변화하는 의료 환경에 발맞추고, 환자들에게 더 나은 돌봄을 제공하기 위해 끊
|
|
|
수행 - 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 학습지도계획서
1) 오리엔테이션
2) 스트레스와 정신장애
3) 스트레스의 발생원인
4) 스트레스 반응 파악하기
5) 생각 바꾸기
6) 생각 멈추기
7) 호흡법
8) 심상법
9) 운동법
|
|
|
직원윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 기술하시오.
3. 지원분야의 교육과정 또는 직무수행을 통하여 문제해결을 발휘한 경험에 대해 기술하시오.
4. 자유기술 : 기타 지원자가 작성하고 싶은 내용
5. 경력(실습)기술서
|
|
|
직무스트레스예방교육
대상 : OO병원 신입간호사 정OO 씨
장소 : OO병원 소강당
시간 : 2020년 4월 29일, 1시간
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
일시
2020년 4월 29일
교과
보건교육
교육자
OOO
교육형태
개인 지도
대상
신입
|
|
|
수행 및 평가
- 위 계획을 수행하고, 첫째 달에 과정평가를 실시하고, 3개월 째 영향평가 8개월 째 결과 평가를 실시할 예정이다.
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
제목
간호사의 직무스트레스예방교육
대상
OO병원 간호사 30명
일시
|
|
|
직무스트레스예방교육
대상 : 서울 OO병원에 근무 중인 10명의 여성 간호사
장소 : 서울 OO병원 소강당
시간 : 2018년 4월 24일, 1시간
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
일시
2018년 4월 24일
교과
보건교육
교육자
OOO
교육형
|
|
|
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 직무스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
|
|
|
간호사의 직무만족도와 이직의사에 관한 연구, 고려대 대학원, 석사학위논문, 1992.
전경숙, 병원간호사의 근무형태와 직무만족 관계에 관한 연구, 경상대교육대학원 석사학위논문, 2000.
박정혜, 임상 간호사의 조직커뮤니케이션 만족과 직무
|
|
|
직무스트레스예방교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
*참고문헌
|
|
|
보건소의 업무 분류
2) 보건소의 주요 기능
3) 지자체 보건소 업무(사례 중심)
(1) 지역보건법에서 명시하는 보건소의 업무 분류
(2) 보건소의 주요 기능
(3) 지자체 보건소 업무 사례
3. 간호사의 업무 영역
4. 간호업무와 관
|
|
메뉴펼치기
