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서 내려져야 하는 것이다.
참고문헌
김수동, 인간교육이론, 책사랑, 2000
사르트르 지음, 방곤 역, 실존주의는 휴머니즘이다, 운암사(雲岩社), 1983
이재규, 로저스 인간중심 상담에서의 존중의 의미, 서울대 대학원, 1995
임영방, 르네상스 미술
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서 포스트모더니즘(Postmodernism)과의 관계.\" 국내석사학위논문 大邱가톨릭大學校 大學院, 2003.
http://www.riss.kr/link?id=T9127938
허지숙. \"신디 셔먼(Cindy Sherman)작품에 나타난 파편화된 신체이미지 연구.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원,
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면접,
필기고사 이외의
방법 가능
전형실시권자
교육감
승인하는
학교장
교육감
교육감 승인하의
학교장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화 제도의 의의와 배경
1. 고교평준화 제도의 의의
2. 고교평준화 제도의 배경
3. 고교평준화의 완
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지원 프로그램
1) 프로그램 개요
2) 본 프로그램의 중요성
3) 서비스대상 선정기준 및 인원수
4) 프로그램 진행 계획
① 프로그램 상세 내용
② 인력구성
③ 프로그램 제공 일정
5) 예산수립
6) 평가
8. 나가며
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연구 - 정준원, 한양대 대학원
참고사이트
www.zara.com
www.samsungdesign.net
www.apparelnews.co.kr
www.fashionchannel.co.kr
www.fastretailing.com - 목 차 -
-기업선정 이유
<서론>
Ⅰ. ZARA에 대하여
1. ZARA 기업소개 및 연혁
2. 브랜드 특징
3. 경영이념
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서울 : 해뜸, 1990
케네드 클라크, 이재호 역, 누드의 미술사, 서울 : 열화당, 1982
박성희, <누드 사진에 있어서 여성의 나르시시즘 표현연구>, 이화여자대학교 산업미술 대학원, 1993
에드워드 루시 스미스, 정유진 역, 남자를 보는 시선의 역
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연구 학교와 연구 기관의 연계 체제 구축
교육 관련 연구의 교원 참여 확대 : 교육인적자원부시도 교육청학술진흥재단교육과학연구원 등에서 공모하는 연구 과제에 1명 이상의 현장 교원을 공동 연구자로 포함시키도록 의무화
대학과 초중등
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연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 1. 사회복지행정 이론구조(theoretical framework)의 발달
2. 사회복지서비스 전달에 대한 책임성의 강화
3. 전
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서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
1. 사업
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연구」, 『고조선단군학』제34호, 2006.
하카마타 미츠야스, 성기혁 번역,「『삼국유사』에 있어서의 환인과 제석」, 『연민학지』 제14권, 2010.
박상준,「신라·백제의 왕권강화와 제석신앙」, 동국대학교 대학원 미술사학과 석사학위논문, 2007
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