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문제에 있어서 민감한 반응을 보이고 있다.
*참고자료
1994년 제1차 北韓 核 危機 :배경, 경과 그리고 제네바합의의 한계 학위논문
韓半島 核武器가 東北亞 安保에 미치는 影響 : 2001년 조선대학교 정책대학원 학위논문
북한의 핵개발과 대미외
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원인..........................................2
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
1) 심인성 이론 2) 생물학적,유전적 이론 3) 임신과 출산 장애 4) 감염
◎ 자폐의 증상..........................................5
1. 사회적 능력
1) 사회적 무
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기술의 표준확정
10. 신기술에 대한 보안기술 마련
11. 사회적 대처방안
1) 관련기관간의 연계활동
2) 국제적인 공동연구
3) 정보보험제도와 보안감리제도
4) 자연과학과 사회과학의 공동연구 필요성
5) 정보전사
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원리
2)수평적 통합 : 가정, 학교, 사회의 통합
Ⅳ.우리나라 평생교육의 동향
1.사회교육의 발전
1)사회교육의 역할기능
2)사회교육의 당면문제
3)사회교육의 발전과제
2.평생교육의 전개과정
1)평생교육의 발전과정
2)평생교육의 학습과
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대학원.
박광섭. 1998. “ 한국여성범죄의 실태 및 연구 동향”. 한국교정학회.
박상기·손동권·이순래. 2001. "형사정책". 한국형사정책연구원.
박영규. 2008. "여성범죄자처우의 문제점과 과제"
송광섭· 점승현. 1998. “여성범죄의 현황과 그 대처
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원칙
6. 사회복지 전달체계의 필요성
Ⅲ. 한국 사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선과제
1. 한국 사회복지서비스 전달체계의 현황
2. 한국 사회복지서비스 전달체계의 문제점
3. 사회복지서비스 전달체계의 개선 및 발전방안
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능력
Ⅴ. 정신지체인의 사회적 상호작용
1. 사회성은 개인이 타인에게 어떻게 보여 지는 지에 관련이 있는 것이다
2. 사회적 기술은 사회적 상호작용을 위한 가장 확실한 양상을 나타내는 행동이다
3. 사회적 상호작용 기술을 교육하기 위
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능력과 기억 기능
Ⅳ. 자폐아의 사회적 특성
Ⅴ. 자폐아 증상
1. 카너(l. kanner)가 정의한 자폐적 주요 특성들
2. 미국 국립 자폐아 협회(NSAC)각 정의한 자폐아의 행동 특성들
1) 발달 속도와 순서에서의 장애
2) 감각 자극에 대한 반응 장애
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한국어학 7, 한국어학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 특질
1. 음운상의특질
2. 어휘상의 특질
3. 구문상의 특질
Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 형성
Ⅳ. 국어(한국어, 우리말)의 도상성
Ⅴ. 국어(한국어, 우리말)의 두음법칙
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소집단 훈련 순서
1) 조직, 인사
2) 토의의 이해
3) 리더의 역할
4) 토의 절차 안내
5) 토의의 유형
6) 토의 문제 잡기
7) 토의와 발표의 방법
8) 토의와 발표
6. 해결해야 할 문제
Ⅵ. 협동학습의 전략
Ⅶ. 협동학습의 시사점
참고문헌
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