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위원회 광주광역시 북구청(2003), 『사이버 민주 인권관(한국관)』, 광주광역시 북구청.
- 이봉철(2001), 『현대인권사상』, 아카넷, pp.39~40.
- 유네스코한국위원회(2000), 『인권교육 어떻게 할 것인가』, 오름.
- 한국인권재단(2000), 『21세기의 인
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현황
2. 통제의 유형
3. 언론통제 강도 변화
4. 차별적 통제 정책
제 4 장 북한 언론 통제가 미치는 결과
1. 오보, 추측 및 왜곡기사의 양산
2. 부정적 국가 이미지의 심화
3. 언론의 과다경제 유발
4. 언론인의 자기통제
제 5 장 결론
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한국위원회(1996), 국제사회와 국제이해교육, 서울 : 정민사
전홍수(1999), 신문활용 국제이해교육이 세계시민자질 함양에 미치는 효과 : 세계문제에 대한 이해를 중심으로, 한국교원대학교
정주용(1999), 국제이해교육 일반, 국제이해교육 교원연
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한국여성개발원
○ 노동부(2000), 직장 내 성희롱 예방에서 대응까지
○ 민무숙 외(2000), 성희롱 예방교육 표준교안 개발, 대통령직속 여성특별위원회·한국여성개발원
○ 한국 여성 개발원(1997), 직장 내 성희롱의 법적 대책 방안 연구 Ⅰ.
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한국교육과정평가원, 32∼59.
김재복, 김왕근, 양미경(1997). 교과서 체제 개선 연구. 한국교육과정연구회/교육과정개정연구위원회
이태욱(1999). 컴퓨터 교재 연구. 서울 : 좋은 소프트, 18∼28.
이태욱(1999). 컴퓨터교육론. 서울 : 좋은 소프트, 74∼8
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※ 좌우명 또는 생활신조
※ 장래 포부
※ 성격의 장단점
※ PC 사용능력 및 기타 특성
하나은행 인턴 (4000자)
※ 성장과정
※ 성격의 장단점
※ 특기분야
※ 연수경험
※ 동아리 활동 및 사회봉사활동
※ 지원동기 및 입사 후 포부
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한국교육개발원
◇ 박성익·조석희·김홍원·이지현·윤여홍·진석언·한기순(2003), 영재교육학원론, 서울 : 교육과학사
◇ 신세호·배호순(1979), 영재교육의 이론적 기저
◇ 이해명(1984), 영재교육 과정, 형설 출판사
◇ 유네스코한국위원회(1983),
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한국은 50년 3월에 정식으로 가입이후 1993년까지 각종 지원을 받았다. 1988년 집행이사국이 되었으며, 1994년 1월 한국 유니세프 대표사무소가 유니세프 한국위원회로 바뀌어 지원을 하는 국가가 되었다.
(1) 유니세프 조직 구성
정책 결정기구인
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유니세프 한국위원회, 세이브 더 칠드런 등 여러 크고 작은 비영리조직들이 생겨나 아동권리와 복지를 위한 활동을 왕성하게 펼치며 또한 국민들의 의식변화로 기부·후원 문화정착에 앞장서고 있다. 아동복지와 권리를 위한 NGO단체뿐 아니
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한국의 철학 제 20호, 183-198.
송상현(1994). \"어린이의 법적 권리에 관한 근본적 문제점\", 유니세프 한국위원회, 변화하는 사회와 어린이의 권리 - 어린이의 권리에 관한 세미나, 9-22.
안경식(1994). 소파 방정환의 아동교육운동과 사상, 학지사.
오
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