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논술, 면접·구술의 문제점
5. 특기?적성을 비중을 확대해온 대학입시정책의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결을 위한 제도 개선
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)에 대한 정책 과제
1. 사교육에 대한 인식의 전환 필요(전제 : 교육에 미치
사교육 과외, 학원 사교육비, 사교육(과외, 학원)의 이론, 사교육(과외, 학원)의 배경, 사교육(과외, 학원)의 실태, 사교육(과외, 학원)의,
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심사 제도의 개선방안
6) 심사 분위기의 개선방안
7) 이벤트 부재의 개선방안
8) 인공지능(AI)을 활용한 심사
7. 다양한 스포츠 종목의 인공지능 적용 사례
8. 태권도 승품단 심사가 나아가야 할 방향
9. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대입, 대학입학시험)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅲ. 대학입시제도(대입, 대학입학
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학대학원. 23-52 [표 1] 윤보영.(2019). 국내 일차의료 및 공공보건의료 현황과 발전 방향: 미국, 호주, 독일 그리고 쿠바사례와의 비교. 이화여자대학교 임상보건융학대학원. 23-52 [1] 성기월 외.(2022). 지역사회보건간호학2. 경기: 수문사.
[2] 윤보영
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원은 기록학대학원의 2년 과정을 1년 만에 압축적으로 배우는 과정
학위교육과정 : 1년
자격증교육과정 : 8 주
통신교육과정 : 1년
<3국의 기록물관리 교육 및 양성제도 비교 현황표>
기록을 남기는 문화와 기록을 남기지 않으려는 문화에
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