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특징과 유비쿼터스의 특징에 대해서 기술하고, 유비쿼터스 기술이 4차 산업혁명에 어떠한 기여를 하고 있는지 기술하시오. 마지막으로 유비쿼터스가 미래 사회에 미치는 영향에 대한 자신의 생각을 결론으로 작성하시오.
목차
1. 서론
1.
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필요성
(1) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
(2) 현대사회에서 평생교육의 필요성
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
목차
1. 서론
2. 본론-매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
(1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
(2) 매슬로우
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학습
2) 인터넷에서의 개별학습
3) 인터넷을 이용한 교수?학습 자료 수집
2. 음악용 software의 활용
3. Power Point 활용
4. OHP
5. 각종 시청각 자료
Ⅴ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 가창일반 학습모형
1) 특징
2) 활용
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특징을 설명하고, Rappa가 제시한 e-비즈니스 모델별 특성을 사례에 기반하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. E-비즈니스의 특징
가. 시간적, 공간적 제약이 없다.
나. 전세계적인 마케팅이 가능하다.
다. 맞춤형 서
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특징
2. 프로젝트 접근법
1) 이론적 배경
2) 교사의 역할
3) 교수방법
4) 특징
3. 레지오에밀리아 접근법
1) 이론적 배경
2) 교사의 역할
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학습 모형의 절차
2) 성취과제 분담학습 모형의 특징
3. 팀 경쟁 학습
1) 팀 경쟁 학습 모형의 절차
2) 팀 경쟁 학습 모형의 특징
Ⅲ. 협동학습의 역사
1. 1700년대 후반
2. 1800년대 전반
3. 1900년대 초반
4. 1970년대
Ⅳ. 협동학습의 필요성
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학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 방법
1. 정보 탐색(Browse / Surf)
2. 정보 검색(Search)
3. 파일 다운로드(View Download)
4. 수업 교재(Tutorial)
5. 웹활동(Webquest)
Ⅵ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 모형
1. 온라인 학습
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)의 교수학습방법
Ⅶ. 중등(중학교) 수학교육(수학과)의 자료제작
1. 적용 대상
2. 적용 교과 및 단원
1) 교과
2) 단원
3. 제작 계획
4. 공동제작의 필요성
Ⅷ. 향후 중학교(중등) 수학교육(수학과)의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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문제(웹표준과 IT관련)
4. 전자정부의 현 문제점 2 – 공급자와 수요자 측면에서의 문제점
5. 모바일 확산에 따른 전자정부 (m-Gov)도입 필요성
6. m-Gov와 관련 IT, IS, 예상 문제점, 경제성
7. 문제에 대한 해결방안.
8. 제안, 결론
9. 참고문헌
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웹형
3) 오프라인 연동형
4) 공동구매형
5) 기타
3. 소셜커머스의 특성
1) 명성
2) 경제성
3) 서비스품질
4) 거래 안전성
5) 상호작용성
4. 소셜커머스의 작동 원리
1) 소비자와 소셜커머스
2) 커머스와 판매업체
3) 소비자와 판매업체
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