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웹브라우저)을 표시합니다. (끝)
Volume
사용자가 실제로 웹서버로부터 가져간 데이터량을 기록한 것으로 단위는 Byte다. 실제 전송된 데이터량이기 때문에 앞의 Status가 200카테고리인 경우에만 기록되며, 그외의 경우, 즉 전송된 데이터의 양이
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웹(Web)기반 위에서 실행될 수 있도록 해야 한다. 저작된 프로그램이 웹에서 효율적으로 활용되려면 자체적인 URL링크 기능을 통하여 웹서버와 연동할 수 있어야 하며, CGI와의 Data 통신도 가능해야 한다. 또한, 방대한 학습 이력 관리에 따른 서
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웹서버 등 네트워크 서버로서의 다양한 기능과 프로토콜을 지원
- 파일 서버 기능 : NOS의 가장 기본적 기능
사용자가 서버에 있는 파일이나 디렉토리 공유 할 수 있도록 해줌
- 프린터 서버 기능 : 고가의 프린터를 여러 사용자가 네트워크를
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데이터량이 많지 않은 애플리케이션에 적합한 프로토콜로 폭넓은 무선서비스 구축에 제약이 많고 HTTP 등 기존의 인터넷 표준의 프로토콜을 사용하고 있지 않아 HTML과의 상호 교환성 및 화상 표시 지원 등의 문제점 및 다른 무선 프로토콜을
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웹 서비스에 의한 XML의 보급
블로그는 전문적인 지식없이도 쉽게 제작
1. 웹 2.0 이란 무엇인가
1-3 웹 2.0의 탄생 배경
질적변화
웹의 구조진화(HTML → XML)
양적변화
웹의 사용자 증가(사용자와 접속서버, 데이터량의 증가)
1. 웹 2.0 이란
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DOS .bat 파일 취약점이 존재한다.
3. MS ISS 웹 서버
96년 3월 이전의 ISS 서버는 .bat 파일 취약성이 존재하며 BAT CGI 스크립트가 설치되지 않아도 임의의 명령을 수행할 수 있다. 그리고 ISS 3.0 이전 버전은 스크립트의 내용을 볼 수 있는 원격 읽기 취
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서버에 들어 있는 동영상의 주요화면을 DB로 구축한 후 찾고자하는 영상을 편리하게 검색할 수 있다.
6. 웹/인증서버
디지털방송 표준인 MPEG-2는 저작권문제가 뒤따르므로 사용자 인증 과정을 통해 유료서비스 처리가 되어야 한다.
참고문헌
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무방하다. * 웹기반 시스템
Ⅰ. HTTP를 통한 인터넷 정보교환
1. TCP/IP와 HTTP
2. HTTP의 처리방식
Ⅱ. 웹브라우저와 웹서버의 기능확장
1. 웹브라우저의 기능확장
2. 웹서버의 기능확장
Ⅲ. XML과 웹서비스
1. XML
2. 웹서비스
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연구보고, 2002
전제상, 교원평가와 교원성과금, 한국교사교육, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사교육의 질적 연구
Ⅲ. 교사교육과 교육용 웹서버
Ⅳ. 교사교육과 교육연구
Ⅴ. 교사교육과 교육공학
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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웹 사이트 등록
제한된 사이트 영역
위험한 웹 사이트 등록
기본 수준에 대한 보안 설정
슬라이더를 이용한 편리한 보안 수준 설정
최소, 낮음, 보통, 높음의 4단계로 구성
<중략>
전용 시스템
다른 서버가 함께 운영되지 않
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