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동기
작업동기 이론들
1. 매슬로우의 욕구 위계
2. 형평이론
3. 기대이론
4. 강화이론
5. 목표설
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이론으로 설명.
7. Freud와 Erickson의 성격이론의 주요 차이점을 서술.
8. Jung의 의식/무의식, 자아/그림자, 페르조나/아니마or아니무스의 개념을 각각 설명.
9. 매슬로우의 동기(욕구)위계에 대하여 서술.
10. 적응기제 중에서 3가지를 기술하고
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. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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위계에 속하는 욕구들이 활성화되어지기 위해서는 그보다 낮은 욕구들의 충족이 선결조건이 되어져야 한다고 하였다. 마지막으로 우리 삶에 있어서도 매슬로우의 인간욕구 5단계 이론은 큰 의미를 지닌다. 인간은 무엇을 위하여 사는가에 대
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5. 효과적 효율적으로 부호화하고 파지하고 회상할 수 있도록 하는 여러 가지 방도를 강구한다.
6. 학습활동이나 동기유발을 촉진시킬 수도 있고 방해가 될 수도 있는 정서나 분위기를 적절히 통제해야 한다.
7. 성공적인 목적달성의 징표로
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이론
2.행동주의- 학습 이론
(1)파블로프의 고전적 조건화
(2)스키너의 조작적 조건화
(3)반두라의 사회학습이론
3.인본주의-현상학적이론
(1)로저스의 현상학적이론
(2)매슬로우
Ⅲ.결론
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5) 스턴버그의 3요인
6) 웨이스버그의 자서전 분석
7) 가드너의 세 가지 영역 이론
8) 애머빌의 세 가지 구성 모델
9) 어번의 6가지 창의성 요소 모델
Ⅳ. 지능과 창의성에 관한 이론들의 비교분석
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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욕구라 하여 결핍상태를 말하며, Wants 는 필요로 구제적인 제품과 서비스에 대한 바람이며, Demands 는 수요로 구매력에 의한 뒷받침되는 필요라고 정의하는 것처럼 소비자는 이 세 가지를 요구하게 된다. 이렇게 소비자의 동기는 내면적인 부분
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치과에서의 행동 및 적용
② 교실에서의 행동 및 적용
③ 공포증을 가진 경우에 행동 및 적용
2) 조작적 조건화 원리에 의해 학습되어진 행동의 예 및 적용
① 시험에 관한 행동 및 적용
② 이성간의 행동 및 적용
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주의 이론
(4) 인지이론
(5) 인본주의 이론
다. 유아의 발달심리적 특성
ꊲ 사회적 기초
가. 가족 구조의 변화
나. 여성의 사회 참여
다. 복지사회의 실현
라. 성역할의 변화
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