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, 광주가톨릭대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 가족상담 및 치료 이론 요약
2. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 장점
3. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 한계와 문제점
4. 사회복지사의 개입 방안 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사례적용 1. 서 론
2. 본 론
1) 위기의 정의와 구성요소
3. 위기의 구성요소
1) 위험사건
2) 취약상태
3) 촉발요인
4) 실제 위기상태
5) 재통합
4. 위기개입
1) 위기개입 시 고려해야 할 기본가정
2) 위기개입의 목표
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모델의 치료적 신념
Ⅴ. 개입에 적용되는 실천기술
1. 가족개입 초기에 주로 적용되는 실천기술
2. 가족개입 진행기에 주로 적용되는 실천기술
3. 가족개입 종결기에 주로 적용되는 실천기술
*부록1 - 가족상담 사례연구 *
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개입 모델의 과정
6. 위기개입 모델의 기법
7. 위기개입 모델의 한계
Ⅱ. 과제중심모델
1. 등장배경
2. 과제중심 모델의 주요이론 및 특징
3. 과제중심 모델의 개입과정 및 기법
4. 과제중심모델의 문제점 및 한계
※ 과제중심모델 사례
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복지실천의 치료적 접근
가족복지실천의 치료적 접근은 가족치료로 대표된다. 가족치료모델은 정신과 의사들이 중심이 되어 발전시켰지만, 가족치료의 주요 개념은 이미 19세기 말부터 사회사업에서 적용되어 왔음은 이미 잘 알려진 사실이
실천이론,인지이론, 체계이론 집단을 통한 사회복지실천, 행동주의 이론, 심리사회 실천이론, 과제중심 이론 자조집단, 치료집단,교육 집단, 과업집단, 사회화 집, 사회복지의 미시적 실천방법에 관한 고찰,
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실천기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례
2. 과제중심모델
3. 위 인용한 사례에 과제부여 개입
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사례관리, 한국사회복지학 제35권, 1998. 8
성화대 - 사회복지실천 기술론(과제중심 모델), 천사들의 꿈! 학점 은행제, 네이버 카페, 2009. 05 1. 과제중심모델의 정의
2. 과제중심 모델의 특성
1) 단기 개입
2) 구조화된 개입
3) 클라이언트의
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 모델의 개입과정
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모델의 개입과정 및 기법
6. 과제중심 모델의 장단점
7. 과제중심 모델과 다른 모델과의 비교
8. 과제중심 모델의 한계
9. 사회복지실천분야에 미친 영향
Ⅲ. 결론
*과제중심 모델을 적용한 사례
*참고문헌
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복지개론”, 파워북, 2007
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 서론
본론
심리사회모델의 6가지 직접적 개입
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