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자료의 제작
2) 제작 자료를 효 실천 프로그램에 적용
3) 학습자료와 프로그램의 일반화 방안 모색
Ⅱ. 일반계고등학교(인문계고등학교)의 웹기반교육(WBI)교육지도
1. WBI의 정의
2. WBI의 교육적 기능
1) WBI의 필요성
2) WBI가 효과적인 경우
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3. 도입활동
1)환경구성
2)경험나누기
3)자료탐색
4.생각모으기 및 주제망 짜기
Ⅱ.2단계 전개
1.활동전개표
2.구체적 활동
Ⅲ. 3단계 마무리
1.마무리 활동 준비
2.마무리 활동
Ⅳ. 활동자료 목록
Ⅴ. 영역별 주제 탐구 활동
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조사 업무에 관한 사항
지적기준점 및 GPS 상시관측소 관리
새주소(도로명 및 건물번호)부여 사업에 관한 사항
지적정보화및 전산시스템 운영·관리, 개인별 토지정보자료 제공
토지 특별회계 세입 운영·관리
부동산 실명제에 관한 사항
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자료>
www.duo.co.kr
www.seri.org
www.lgeri.com
www.fnnews.com
www.etoday.co.kr
www.dt.co.kr
www.hankyung.com
www.munhwa.com
www.mk.co.kr
www.edaily.co.kr 1. 듀오 소개
(1) 개요
(2) 이념
2. 환경 분석
(1) 결혼정보업체 개요
(2) 국내 결혼정보업체 동향
(3) 산
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자료를 수집 하였다.
UNIDUS의 아프콜을 조사하면서 인터넷 마케팅이 얼마나 중요한 것인가를 알게 되었고 요즘 같은 인터넷을 이용한 쇼핑이 크게 성장하고 있을 때 어떻게 인터넷 마케팅을 해야 성공을 할 수 있을지에 대한 해답을 알 수 있
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대한 정의를 본문이나 주석에서 따로 내릴 필요도 있다. 그리고 자료 제시는 이른바 육하원칙에 따른 기술적인 표현을 하게 되는데, 이때에 설명식으로 해도 좋고 인상만을 피력하는 방식을 써도 괜찮다. 다만 어떠한 표현 방법을 고르든 문
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자료에 대하여 논리적인 결과를 얻도록 노력하여야 한다. 촉진, 타진, 청진과는 다르게 시진은 자체만으로 진단을 할 수 있는 것은 아니고 건강력, 전반조사, 활력 징후 측정 등 상세한 건강사정을 통하여 지속적으로 이루어져야 한다.
- 직접
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종결평가서
7. 첨부자료
1) 2007 하반기 실습계획서
2) 실습생의 역할
3) 실습의뢰 회신서
4) 실습목표서
5) 실습생 기초자료
6) 자기소개서
7) 실습중간 평가서
8) 실습종결 평가서
9) 실습평가서
10) 실습일지
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불확실성에 대한 조절
1) 통계적 확률의 이용
2) 신뢰할 수 없는 자료의 색출
3) 불완전한 자료의 보완
3. 선택의 검증
1) 분석 및 근거의 재검토
2) 동의의 확보
3) 시험적 시행
Ⅶ. 계획의 집행과 평가
1. 집행과정의 점검
2. 총괄평가
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자료를 토대로 활동 실적, 진보의 정도, 행동의 변환, 특기 사항등을 종합하여 문장으로 기록하되, 학생을 비교하는 상대평가가 아닌, 학생 각자의 성취도나 변화를 진단하는 절대평가가 되도록 하여야 한다. 1. 교육의 대상
2. 교육 목적
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