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과제
1. 특수교육의 기회 확대
2. 통합교육
3. 개별화 교육
4. 중도?중복장애아의 교육
5. 과학?기술의 발전과 장애자의 문제
6. 보장구
7. 주택 및 도시구조
8. 국제교류
Ⅹ. 향후 특수교육(장애인교육)의 개선 방향
?. 결론
참고문헌
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경제적 문제
2) 사회적 문제
3) 심리적 문제
4) 가족관계 문제
2. 국내 장애인가족 관련 복지 정책
1) 경제적 지원 정책 서비스
2) 심리·정서적 지원 정책 서비스
3) 신체적 지원 정책 서비스
3. 장애인가족 지원 실천 개입
Ⅲ. 결론
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배경(정상화원리, 탈수용시설화, 최소제한환경, 일반교육주도, 완전통합에 대한 설명)
3. 통합교육의 혜택(장애아동, 일반아동에게 미치는 혜택)
4. 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제
5. 과제 작성하면서 느낀 점
6. 참고자료의 출처
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동의 장애
5) 지각의 장애
6) 행동의 장애
3. 종류
1) 망상형 정신분열증
2) 긴장형 정신분열증
3) 혼란형 정신분열증
4) 미분화형 정신분열증
5) 잔류형 정신분열증 환자
Ⅸ. 정신장애와 자폐증
1. 정의
2. 원인
3. 행동특성
1) 자해 행동(
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한국재활재단 <편> [한국 장애인 복지 변천사] 양서원, 1997 1. 장애인 복지의 의의
2. 장애인 및 가족에 대한 복지서비스
3. 장애인 복지 정책의 문제점 및 대처방법
4. 장애인복지정책의 대책 및 과제와 개선방향
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위한 향후 과제
(1) 탈시설에 중요한 서비스를 제공하는 기관과 협력
(2) 장애인 활동지원 제도
(3) 장애 특성에 맞는 탈시설화 정책
(4) 장애에 대한 인식 개선
(5) 장애인거주시도 변화
(6) 가족의 지지 및 기능강화
2) 나의 의견
Ⅲ. 결론
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실태와 개선방안, 조용남 외, 한국보육진흥원, 2018
유치원과 어린이집 교사 자격제도 및 양성교육과정에 대한 인식 및 개선 방안, 김은영 외, 육아정책포럼
찾기쉬운 생활법률정보, 유치원의 개념과 종류, 아이를 유치원에 보내고 있는데 아이
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(3) 산재보험
(4) 고용보험
2. 공적부조
(1) 국민기초생활보장법
(2) 의료보호
(3) 재해구호법
3. 사회복지서비스법
(1) 노인복지법
(2) 아동복지법
(3) 장애인복지법
(4) 모⋅부자복지법
(5) 영유아보육법
(6) 정신보건법
참고문헌
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동복지법에서의 소년소녀가정
3) 국민기초생활보장법
2. 소년소녀가정의 발생원인 및 현황
1) 소년소녀가정의 발생원인
2) 소년소녀가정의 현황
3. 소년소녀가정에게 제공되는 서비스
1) 운영주체에 따른 서비스
2) 소년소녀가정
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실태
1. 현행제도
2. 실태
3. 사회복지전담공무원의 업무추진 현황
4. 사회복지전담공무원 배치현황
Ⅳ. 사회복지전담공무원의 직무
Ⅴ. 사회복지전담공무원의 국민기초생활법
Ⅵ. 사회복지전담공무원의 쇄신 방안
Ⅶ. 결론
참고
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