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모형에서는 일 생을 통하여 모든 인간에게 동일하게 작용하는 학습원리와 법칙에 근거하여 인간행동의 변화를 설명하고 있기 때문에 인간발달의 단계나 체계에 대해서는 거의 관심을 두지 않는다.
2) 유기체적 모형
이 모형에서는 인간을 살
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모형들 중 유기체적 모형과 갈등이론, 상징적 상호작용론, 교환이론, 민속방법론에 대해 설명하고, 각 이론별 대표적 학자들에 대해 기술하시오.
(50점)
1) 유기체적 모형
2) 갈등이론
3) 상징적 상호작용론
4) 교환이론
5) 민속방법론
Q2.
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교육관’의 함정: 교과교육의 역할과 한계
Ⅲ. 교과의 성격: ‘단순화된 교과관’과 ‘복합적인 교과관’
Ⅳ. 유기체적 교과모형으로서의 ‘실천전통’
- ‘실천전통’의 다양한 요소들
- 복합적인 유기체적 교과
Ⅴ. 결론
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다.
[도표]
현대적-해방주의적 모형
현대이후적-생태학적 모형
세계관
기계론적 세계관-비관계적 사유
유기체적 세계관-관계적 사유
가치관
'힘', '소유', 그리고 '진보'의 가치관
협동, 상호신뢰, 그리고 상호관계를 중시
창조 이해
창조의 면
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제 54집, 세종대학교 항공우주연구소, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우주의 개념
Ⅲ. 우주의 범주
1. 우주 범주
2. 우주 구성요소
Ⅳ. 우주의 유기체적 생명
Ⅴ. 우주론과 동아시아 창세신화
Ⅵ. 우주와 우주론의 시사점
참고문헌
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