|
스마트폰에 중독되지 아니하고 건강한 발달을 이룰 수 있도록 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달의 이해 현정환 저 | 창지사 | 2005.03.04. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 활용의 장단점과 나의 생각
2. 나의 생각
|
|
|
현대사회에서는 유아의 자율성을 보다 확대하는 교육을 시행해야 된다고 주장하고 있다. 1. 각인이론에 대한 설명
2. 각인이론에 근거하여 영유아에게 직간접적으로 영향을 미치는 미디어 사용(티비, 스마트폰 등)의 장단점에 대해 토론
|
|
|
나누기
5회기~6회기: 내 마음 속 감정들
- <기분을 말해봐> 읽고 이야기 나누기
- \'기쁨, 슬픔, 화남, 놀람 \'감정카드 게임
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
스마트폰
|
|
|
게임·소통·책 등의 역할을 담은 융합 콘텐츠로 젊은 층에서 인터넷 생활을 하는 어르신까지 영역을 넓히고 있다. 특히 청소년기에 영유아 이용이 매우 보편화돼 부모가 퇴근하기를 기다리기보다 부모의 스마트폰을 기다리는 아이들이 늘고
|
|
|
게임 중독간 관계, 전남대학교 대학원 논문, 2005.
김은정, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선을 위한 집단미술치료 방안 연구, 서울교육대학교 교육전문대학원 논문, 2014.
김흥규, 최신상담심리학, 양서원출판, 2015.
방효국, 만5세
|
|
|
스마트폰이 아이들에게 부정적인 영향을 미친다고 주장하는 반면, 또 어떤 부모들은 스마트폰이 아이들에게 좋은 영향을 미친다고 주장하고 있다. 분명, 스마트폰은 장단점이 있고, 이를 어떻게 활용하느냐에 따라 영아에게 부정적이다 또는
|
|
|
게임중독과 또래관계의 기능에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원.석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향
1) 신체운동발달에 미치는 부정적, 긍정적 영향
2) 지능발달에 미
|
|
|
게임 중독의 심리분석 (게임 중독과 인터넷 중독의 유혹과 대가) Andrew P. Doan 저 | 학지사 | 2016.06.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독과 관련된 아동상담
2. 스마트폰이나 인터넷이 아동에게 미치는 부정적 영향
3. 인터넷 중독 예방 및
|
|
|
폰의 활용논란과 전망
김성아, 2011, 전북중앙일보, 대학생 스마트폰 중독 심각
신성만, 이자명 외, 중독상담학개론, 학지사, 2018.
이기숙, 강영희, 정미라, 배소연, 박희숙(1997). 영유아를 위한 안전교육. 서울: 양서원
송헌종(2006). 아동안전사고
|
|
|
제를 일으킬 수 있습니다. 바르지 않은 자세로 장시간 스마트폰을 사용하는 습관은 성장기 유아에게 심각한 척추 변형을 초래할 수 있습니다. 스마트폰 게임이나 동영상에 몰두하다 보면 유아들은 쉽게 중독에 빠질 수 있습니다. 중독은 일상
|
|
메뉴펼치기
