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교육적인 내용까지 담고 있는 활동들을 유아와 함께 많이 하려면 교사의 역량이 뛰어나야 가능하다는 생각이 들었다. 자질을 기르기 위해서는 부단히 노력해야 할 것이다.
또한 어린이의 눈높이에서는 우리 주변 생활의 모든 것들이 과학으
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유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
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교육의 이론과 실제. 도서출판 정일.
교육인적자원부(2001). 유아와 부모가 함께하는 교육활동자료. 멀티넷.
박성연 외(2003). 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육. 교육과학사.
김진이(2005). 유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육(CUPEM) 프
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유아들이 자신의 생활과 삶을 스스로 관리할 줄 아는 성인으로 성장할 수 있도록 노력할 필요가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
활동 1
유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술
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유아들이 과학과정 기술들을 사용하도록 적절히 제안해 줄 필요가 있다.
Ⅲ. 결 론
본 예시의 레고와 바깥 놀이를 통한 사례에서와같이 과학적 개념과 과학적 태도, 과학적 과정 기술을 함양할 수 있는 교육이 되기 위해서는 일상적인 경험과
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과학적 개념발달과 깊은 연관관계를 지닌다는 것에서 교사는 아이들의 인지적 갈등이 적절히 나타날 수 있도록 노력해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
현장중심 유아과학교육 (3차 표준보육과정과 3-5세 누리과정 연계) 김경미, 김현주
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과학과 친근하게 연을 맺게 할지를 잘 말해준다. 즉 아무런 생각 없이 아이들에게 단순히 지식만을 전달할 수 있는 현실에서 진정 아동을 위한 과학교육이 무엇인가를 깨닫게 해준다.
Ⅳ 참고자료
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교
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유아들의 과학에 대한 흥미가 증가하고 이를 통해 유아들은 과학을 좋아하게 될 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력
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과학을 통해 더 따뜻해지는 세상, 과학 덕분에 인간다운 삶이 가능한 세상이 되는 \'과학의 인간화\'를 실현할 수 있도록 교육하는 교육자가 되도록 끊임없이 연구하고 발전하기 위해 노력해야겠다.
※ 참고자료
- 『구성주의 유아교육 교수학
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과학적 탐구활동을 위해 어떠한 역할을 보완해야 할지 생각하고 다음 활동에서 이를 반영할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대,
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