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외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2세 영아를 위한 과학활동 내용
2. 과학교육의 필요성
3. 0~2세 영아를 위한 과학활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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각종 생물체에 대한 관심을 갖게 되었는가? 책의 제목 : 곤충일까 아닐까
저자, 삽화가 :
그림책의 줄거리
활동 명 : 자연탐구활동과 자연친화적 과학교육
활동 목표
대상 연령 : 4~6세
활동 자료
활동 방법
평가 및 마무리
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유아들과 할 때는 얇을 깔대기를 사용해야겠다.
지난시간에 배운 이산화탄소에 대해 이야기를 나눌 때 수업이 지루했던 것 같다.
과학수업인 만큼 수업을 좀 더 흥미롭고 활발하게 진행해야겠다.
주제와 관련된 손유희를 준비하지 못했는데
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되었나요?
-물에 담그기 전에는 잘 떨어졌는데 이제는 잘 떨어지지 않고 서로 달라붙어 있는 것 같죠?
-이것처럼 물은 서로 달라붙게 만드는 힘이 있데요.
＊색종이
-이 힘을 어려운 말로 부착력이라고 하는데요.
-종이 문어의 다리가 물 속에
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유아(3세)들이 자연관찰활동을 선행학습을 한 경우 시각적 경험을 통해 보다 확장된 참여 동기를 기대할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
수업계획안 작성하기로 미술활동을 통해 접근할 수 있는 과학교육의 수업계획안을 작성하였다. 유아가 주도
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했다.
평 가
·가을에 많이 나는 과일의 종류를 알수 있었는가?
·한가지 과일과 두가지 섞은 주스의 맛을 보고 표현 할 수 있었는가?
·과일이 갈아지는 변화 과정을 인식할 수 있었는가?
< 부분 활동 계획안 > 도입
전개
마무리
평가
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과학이라는 것이 정말 재미있어졌다.
참고문헌
<겨울바람> 악보 (유아 동요 반주곡집, 권종애 外 2명, 2008, 창지사, p238)
풍선으로 정전기 활동해보기 (현장 중심 유아 과학 교육, 김경미 外 2명, 2002, 창지사, p464~466)
정전기 놀이 (http://blog
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평가
과학 실험
하늘에서 산성비가 내려요
과학 실험으로 산성비와 대기오염의 관계를 이해하고
환경을 위해 우리가 실천할 수 있는 일을 알아보아요!
깨끗한 비
산성비
물 속의 분필
식초 탄 물 속의 분필
대기 오염을 줄이는 방법 :
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다름을 알 수 있도록 한다.
- 조형활동 시간에 만든 신문지 옷으로 패션쇼를 해 보도록 한다.
- 우리 나라 고유의 음식과 다른 나라 음식 만들기 활동을 해본다.
[유아과학교육] 세계여러나라 주제의 세계 여행을 떠나요, 일일활동계획안
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유아기 과학적 사고 발달의 특징
- 유아과학 교육에 있어서 교사의 역할
- 유아의 과학 활동 시 고려사항
3. 프로그램 개발
- 프로그램 목적
- 프로그램 내용요소
4. 연구방법
- 연구대상
- 활동내용
- 활동계획안
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