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관찰한다. 교사가 다가가 장수풍뎅이통을 흔들지 않도 눈으로 관찰하도록 이야기해주자 “저 안했는데요”라고 이야기한다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
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관찰한다. 교사가 다가가 장수풍뎅이통을 흔들지 않도 눈으로 관찰하도록 이야기해주자 “저 안했는데요”라고 이야기한다.
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
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유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 달리기 시합을 하려고 출발선에 선다. 준비~하고 호르라기를 부르려고 준비하자 0
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유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 달리기 시합을 하려고 출발선에 선다. 준비~하고 호르라기를 부르려고 준비하자 0
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유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
게임활동을 하며 편지를 전해보는 활동 하기를 한다. 팀을 나누고 00이 차례가 되자 교사
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관찰 및 평가방법들이 개발되어왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적을 영유아, 교사, 부모, 기관의 측면으로 나누어 예를 들어 설명해 보았다. 아동이 노는 것을 관찰하다보면 정신없이 놀이에 빠져드는
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유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
신체 움직임을 조절하면서 짝지를 아래로 던지면서 친구들과 함께 놀이를 한다. 따지를
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“우와 oo야 물이 점점 많아지네”라고 말하자 oo도 “근데 물을 더 넣어야 겠네”라고 말하며 바구니에 물을 채우기 위해 여러번 왔다갔다 한다. 물이 거의 다 차자 “꽉 찼다”라고 말한다. 유아 관찰기록일지 1년 만 5세 48 페이지
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유아 관찰일지 - 만3세 1학기 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
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도미노처럼 같은 카드를 찾아서 맞춰볼 수 있다. 유아 관찰일지 - 만3세 2학기 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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