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있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
영유아교육은 가정교육과 밀접한 관계에 있으며, 영유아교육의 효율성을 높이기 위해 가정과 연계되어 지도되어야 하기 때문에 부모교육은 유아교육기관에서 담당해야 할 중요한 한 분야라고 할 수 있다. 현대사회
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부모교육론. 서울: 창지사
* 정갑순. (2003). 주여! 이 아이를 어떻게 기르오리이까?. 서울: 총신대학교 출판부
* 정갑순. (2003), 기독교 가정의 영?유아기 부모-자녀 관계, 제8회 총신 유아교육 학술대회, 총신유아교육 연구회
* 정정숙. (1996). 성경
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부모들의 마음을 엿볼 수 있었다.
참고문헌
장은서, 부모교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
https://blog.naver.com/donginthink9/223066279284
방인옥 외(2008), 유아교육개론, 정민사.
유안진, 김연진(2003), 부모교육의 이론과 실제, 동문사,
이명조(2005), 영
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주제에 맞는 강연을 실시하고, 또한 가정통신문과 면담 등을 이용하여 유치원 교육내용주제와 관련한 부모교육 프로그램을 실시하여야 한다.
둘째, 부모교육 프로그램의 교육내용을 유아발달 및 심리지도 방법과, 유아에게 3R을 잘 가르칠 수
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부모 교육 프로그램은 부모를 자녀를 사회화하는 중요한 요인으로 보았다는 점에서 공통점을 갖는다. 그러기 위해서 부모들은 자녀를 정확히 이해하고, 자녀를 대할 때 적절한 원리를 사용하도록 교육을 받아야 했다.
이러한 이론에 입각한
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론을 맺는다.
15) 강연회(Lecture)
전문가가 한 주제에 대하여 강의하는 것으로 많은 사람에게 특정한 지식을 전달하기 위한 방법이다. 부모들이 공통적으로 관심을 가지고 있는 문제를 주제로 다루면 좋다. 유아교육의 중요성, 발달이론, 행동수
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자녀독립기란?
- 자녀가 취업, 학업, 입대, 결혼 등으로 부모의 품에서 떠나 독립된 사람으로서 자율성을 확립하는 관계를 가지는 시기입니다.
- 가족구성원들이 가족체계에 출입하는 것에 대해 적응해야 합니다.
- 부부는 부부체계를 이인
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교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 부모참여
I. 참관수업
1. 의의
2. 참관 활동 계획 시 고려할 점
3. 수업 참관 전 오리엔테이션 및 참관 후 토론
II. 수업참여
1. 의의
2. 준비 및 진행
3. 평
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성과가 없어서 그리 중요하지 않은 사상을 펼친 사람이었구나 생각했는데 이 레포트를 마치면서 마카렌코의 사상의 중요성과 가치를 깨닫게 되었다. 앞으로 유아교육가가 될 나에게 많은 도움이 될 것이다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
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부모 참관수업 계획을 위해 최선을 다해야 할 것이다.
참고문헌
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
김혜금, 임미정 <0,1,2,세 영아 보육 프로그램>, 학지사, 2010
전국보육교사교육연합회 <보육의 기초 보육과정>, 형설출판사, 2008
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