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유아들이 새로운 놀이를 만들어 활동해 본다.
◇ 춤 만들기
노래와 관련된 춤을 혼자서 또는 함께 만들고 싶은 친구들끼리 의논하여 만든 후 노래를
부르며 춤을 춰본다.
⑥ 교육과정구 분
유아원 (3~4세)
유치원 (5~6세)
교
육
과
정
* 악기를
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교육과정의 개념 ----------------------------------------- 2
2. 통합교육과정의 이론적 배경 ---------------------------------- 3
3. 통합교육의 필요성 ---------------------------------- -------- 6
4. 주간계획안 ---------------------------------------------------- 7
5.
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유아교육의 교수학습방법, 교문사
- 이현섭 외 3인(1997), 유아교육개론, 학지사
- 정미라 외(2002), 어린이와 멀티미디어, 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 개념
Ⅲ. 유아교육의 중요성
Ⅳ. 유아학급경영(유치원학급운
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유치원교사와 보육교사의 과제와 전망\'을 주제로 한 발표에서 이같이 제안했다.
현재 3-5세 유아를 위한 유치원교사 자격증은 유아교육법에 근거해 교육인적자원부가, 0-5세 영유아를 위한 보육시설의 보육교사는 영유아보육법에 근거해 여
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유아교육개론, 학지사
이재연 외(1990), 부모교육, 양서원
정원식·김재은·박성수(1996), 이 시대의 자녀 교육, 교육 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 중요성
Ⅲ. 유아교육과 환경의 영향
Ⅳ. 유아교육기관(유치원)의 부모교육 의의
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유아교육기관에서 운영하고 있는 부모교육의 유형으로는 가정 통신문이나 상담 등에 국한되어 있고, 내용 또한 자녀의 교육이나 유치원 행사 안내 등이 일반적이었다. 학부모 요구조사에서 희망하는 교육 내용의 결과에서 유아기 학부모들
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행사와 이벤트에 참여하고, 교육 기관의 목표와 가치를 홍보하는 데 노력할 것이다. 또한, 지역 기업 및 단체와 협력하여 기관의 자원을 확대하고 학생들에게 다양한 경험과 기회를 제공할 것이다.
종합적으로 볼 때, 유아교육기관의 원장으
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교육 측면에서 우리 기관이 더욱 혁신적이고 효과적인 방향으로 나아갈 수 있도록 노력을 기울일 것이다.
5. 참고문헌
김정숙 외(2023), 유아교육기관 운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
경기도교육청(2022). 사립유치원 행정업무 매뉴얼
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교육의 목적
4. 몬테소리 교육이론
5. 몬테소리 교육의 내용
6. 몬테소리 교육방법
7. 일반 유치원과 몬테소리 유치원과의 차이
8. 몬테소리 교육에서 교사의 역할
9. 부모교육
10. 몬테소리 교육의 장*단점
11. 우리 유아교육이
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유아교육기관에서 배운 내용이 가정에서 연계되어 강화될 때 학습 효과는 배가된다. 예를 들어, 유치원에서 ‘분리수거’를 배웠다면, 가정에서 부모와 함께 쓰레기를 분류하며 실천할 때 비로소 생활 속 습관으로 정착된다. 이는 단순히 지
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