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연구에서 제기되었다. 미국의 학교교육과 평등관계를 분석한 콜맨(Coleman,1996)의 연구에 의하면, 학교간 학업성취의 차이에 가장 큰 영향을 미치고 있는 요인은 학생의 가정배경이며, 학교의 물리적 환경, 교사의 질 등 학교 변인이 미치는 영
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유아교육, 정민사
문숙경, 레지오 에밀리아 접근법 교육과 적용 연구, 경기대 교육대학원 석사논문, 2006
이교은, 유아교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2002
오종숙, 레지오
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교육과 복지를 지원한다면 삶의 질과 심미적정서적으로 보다 양질의 교육과 보육을 이룰 수 있을 것이다.
2) 약점
한국의 영유아 보육·교육 현장에서도 레지오 에밀리아 접근법에 대한 관심이 증가하고 있으며 이에 대한 연구도 활발하다.
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교육과정의 연계성이 고려되어야 한다고 말하고 있다.
Ⅲ. 결론
유아를 위한 환경은 유아에게 영향을 미치는 모든 상황과 사람을 포함한다. 유아교육 기관의 환경은 크게 인적 환경과 물적 환경으로 구분 될 수 있다. 인적 환경은 부모, 교사,
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교육출판사
미래유아교육학회(2007) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과
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교육의 정의
Ⅴ. 건강교육의 목적
Ⅵ. 건강교육과 유아건강생활
Ⅶ. 건강교육과 특수교육
1. 건강과의 교육 목표
2. 계획
3. 총체적 평가
1) 목적
2) 평가 요인
4. IEP 수립
1) 현재 수행 능력
2) 장기 목표와 단기 목표
3) 기타
5. 학습
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교육사상사>, 양서원, 2001.
김옥련, 〈유아교육사〉, 정민사, 1984.
이대출판부, 〈교육고전의 이해〉, 1983.
이대출판부, 〈20세기 교육고전의 이해〉, 1975.
연세대학교교육철학연구회, 〈위대한 교육사상가들Ⅱ〉, 교육과학사, 1998.
閔錫泓, 〈
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유아교육, 정민사
문숙경, 레지오 에밀리아 접근법 교육과 적용 연구, 경기대 교육대학원 석사논문, 2006
이교은, 유아교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2002
오종숙, 레지오
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교육과 복지를 지원한다면 삶의 질과 심미적정서적으로 보다 양질의 교육과 보육을 이룰 수 있을 것이다.
2) 약점
한국의 영유아 보육·교육 현장에서도 레지오 에밀리아 접근법에 대한 관심이 증가하고 있으며 이에 대한 연구도 활발하다.
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교육활동의 질적 개선에 직접 반영될 수 있도록 형식적인 평가를 지양하고 실제적-기능적 필요에 입각하여 수행되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
그간에 정부 차원에서도 유아교육의 교육환경 개선과 교육과정 운영의 효율화를 통한 노력들이 있
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