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교육과정해설
임한영 역: 1979,사고하는 방법, 법문사.
정덕희(1992), 듀이 교육철헉에 관한 해석학적 이해 성균관대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 영유아교육의 사회적 기초
1. 영유아교육의 사회적 배경
2. 복지사회와 유아교육
3. 민주주
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교육과 학교교육의 재구조화』, 도서출판특수교육, 1997
4. 이소현·박은혜,『특수아동교육』, 학지사, 2001
5. 이소현(역),『장애영유아를 위한 교육』, 이화여자대학교출판부, 1995
6. 송준만·유호순,『 특수아동교육』, 교문사, 1990
7. 서영숙(외)
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교육과정의 운영에서 영아반(3점)과 유아반(6점) 안전 교육과정 운영의 내용을 연령별로 설명하시오. (총 9점)
1) 영아반 안전 교육과정 운영의 내용
(1) 만2세 미만 영아반 안전 교육과정 운영의 내용
(2) 만3세 미만 영아반 안전 교육과정
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대학교출판문화원
임철일, 조영환 외 3명(2025), 디지털 교육, 교육과학사
김성미, 김성연 외 3명(2024), 디지털 교육, 교육과학사
정제영, 계보경 외 3명(2024), 디지털 교육의 이해, 박영스토리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육에서 활용할 수
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연구-경인지역에 위치한 국·공립 민간 보육시설 보육교사를 중심으로, 한국영유아보육학
경규혜(1995), 보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
김형식(1996), 보육교사 자격증 취득을 위한 교육에 나타난 문
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연구문제 .....................................2
Ⅱ.언어 발달 특성의 비교 - 유아와 초등학교 1학년 아동 ......3
1. 유아의 언어 발달 특성 .............................3
2. 초등학교 1학년 아동의 언어 발달 특성 .................7
Ⅲ.언어(국어) 교육과
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 유아교육의 이해
2, 유아교육의 의의
3, 유아교육정책의 변천과정 1) 1989년∼1997년
2) 1998년∼2004년
3) 2005년∼2008년
4) 2009년∼2012년
5) 2013년∼현재
4, 유치원 교육과정의 변천5, 유아교육
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유아 이미지
7) 환경
4. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
1) 발현적 교육과정(Emergent Curriculum)
2) 다상징적 프로젝트 교수학습
3) 사회적 상호작용을 위한 협력학습
5. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정 운영
1) 교사의 역할
2) 학부
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유아와 가정이 도움을 필요로 할 때 국가가 조직적으로 개입하는 것이 필요하다.
참고문헌
보건복지부(2014). 보육사업 안내
현진권(2013). 보육정책의 논쟁과 추진과제. 한국경제연구원.
서문희(2011). 저출산시대의 보육·교육지원정책과제. 국
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교육과정
1) 프로젝트 준비단계
2) 프로젝트 시작단계
3) 프로젝트 전개단계
4) 프로젝트 마무리 단계
4. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
5. 프로젝트 접근법을 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
(1) 아동의 흥미와
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