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교육과정의 개정방향, 특수교육학회 추계학술 심포지엄 논문집
김현정(1997) 일반유아를 위한 장애이해교육 방법에 관한 연구, 단국대학교석사학위청구 논문 [방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 우리나라 유아 특수교육의 현황과
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연구 동향을 파악하고, 이를 현장에 적용할 수 있는 방안을 고민하였습니다. 대학원에서도 이러한 학습 태도를 유지하며, 교수진과 동료들과의 협업을 통해 새로운 아이디어를 창출하고자 합니다.
마지막으로, 한양대학교 유아교육대학원의
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교육과 관련하여 유아기부터 타인을 배려하고 존중하며 공감하는 역량 기르기를 위한 인성 교육이 더욱더 강화되었음 하는 바람이다.
<참고문헌>
이영애, 이정욱, 이금구(2018) 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원
제3차 어린이집표
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연구유치원 운영 결과보고서, 경남한아름 유치원편.
2) 전인옥, 이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 이영애ㆍ임승렬(2020), 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 이미란(2018), 제4차 산업혁명시대 인재의 미
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연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1) 정의
2) 특성
3) 역할
2. 유아교사의 전
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유아교육학회(2007) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999&
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유아교육학회(2007) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999&
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교육과학사
김희수, 신재흡(2005) 교육심리학, 박학사
김경철 외(2009) 유치원 기관평가의 이해와 실무, 학지사
권영례 외(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
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교육과 보육체제의 통합방향 모색, 유아교육의 실태와 정책, 한국유아교육학회광주·전남지회, 전남대학교 사범대학 유아교육과 2001년 가을 세미나 논문, 2001
최재남, 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석사논문,
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대학교 출판문화원.
김혜경 (2005). 영유아교육관리 운영관리. 서울 :창지사.
강경희(2014). 유치원과 어린이집의 교육 보육과정 영역 평가지표비교 분석. 유아교육학회.
강순화(2009). 유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구. 인하대학교대학원 박
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