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유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 Ⅰ. 우리나라 보
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교육과학사.
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최미현 외(2010). 영유아보육의 이해. 창지사.
최애경 외(2010). 보육학개론. 파란마음.
김기신(2010). 우리나라 보육정책의 현황과 개선방안에 관한 연구. 인천대학교 행정대학원 석사논문. Ⅰ. 서
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유아관찰 및 평가. 양서원.
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곽미영(2003). 평가인증제도 도입을 위한 기초연구. 성균관대학교 교육대
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연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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배숙진 (2005) 한국 영유아 보육 정책에 관한 연구-2004년 개정된 영유아 보육법을 중심으로, 한양대학교 지방자치대학원 석사학위논문.
서문희·이상헌·임유
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유아기 정서 발달, 사회성 발달, 인지 발달이 원활하게 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
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유아들이 경험하는 놀이 탐색. 한국유아교육학회.
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김현정(2013) 유아교사와 학부모의 숲 유치원 인식도 연구 : 숲 유치원 교육기관 중심으로. 동국대학교 석사학위논
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유아의 놀이행동에 미치는 영향. 한국아동권리학.
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김
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유아보육의 이해, 서울:학지사
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서영숙김경혜(1996) / 보육학개론 / 양서원
이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교
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대학교출판부, 2014
강은혜 저, 영유아영양교육에 대한 보육교사의 인식 및 어린이집 영양교육의 현황에 관한 연구, 건국대학교, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 영양의 중요성
2. 영양교육의 내용 및 개념
1) 영양교육의 개념
2) 영양
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